第二单元-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023五年级下册语文（部编版）

第二单元 5 草船借箭 一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 周瑜(yùyú) 丞相(cheng chen) 弓弩手(Iǔnǔ) 二、看拼音，写词语。 第三天四更时候，大雾漫天，诸葛亮下令将船靠近曹军shui zhài( ),又叫军士一边 leigǔ( ),一边nàhdn( )。最后，船两边的草把子上都chamǎn( )了箭。 诸葛亮的shen jT micàosuan( ),让dùji( )他的周瑜大吃一惊。 三、给加点的字选择正确的解释。（填序号） 忌广川①嫉妒，憎恨：猜 1.吃药之前要搞清楚服药有什么禁忌。() 芯才。 ②怕，畏惧：顾~〡肆 无惮。③禁戒：酒|一口〡~食 2.周瑜对诸葛亮心怀妒忌。() 生冷I~讳。 3.大家都把他当贴心人，不懂就问，毫无顾忌。( 四、把课文和《三国演义》原著对照着读，说说加点词语的意思。 (课文)诸葛亮说：“请你一起去取箭。” 我知道：“子敬”就是课文 1. (原著)孔明曰：“特请子敬同往取箭。” 中的 (填人名)》 我知道：“如之奈何”的意思 2 (课文)如果曹兵出来，怎么办？ (原著)倘曹兵齐出，如之奈何？ 是 五、按要求完成句子练习。 1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 2.【原著内容】孔明曰：“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用？”（结合课文内容，猜一猜 画横线部分的意思) 六、阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江， 彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各 带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前 放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东 13 五年级语文下(R) 。。。。。。。。。 尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排 满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已 放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 【材料二】《三国演义》原著回目节选 第四十五回三江口曹操折兵 群英会蒋干中计 第四十六回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑 第四十七回阚泽密献诈降书 庞统巧授连环计 第四十八回宴长江赋诗 锁战船北军用武 第四十九回七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火 第五十回 诸葛亮智算华容关云长义释曹操 第五十一回曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾 1.说说下面词语的意思。 比及： 少顷： 2.对照原著回目，我知道材料一出自《三国演义》第 回，这一回将要发生的故事还 有 3.下列对画横线的句子理解不正确的一项是( A.“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡。 B.“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操。 C.敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的特点了如指掌。 4.阅读材料二，选一选。 (1)第四十八回横线上应该填入的人物是( A.诸葛亮 B.周瑜 C.曹操 (2)每个回目都用了( )的修辞手法。 A.比喻 B.对偶 C.拟人 5.通过材料二，我知道赤壁之战的结果是 七、能力提升观三国烽烟。（填一填） 群英荟萃，最是传奇一生的三国人物：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然 有神仙之概”，这是对 (填人物名)的肖像描写，他的主要特点是 (填四字 词语)。乱世争霸，最是轰轰烈烈的三国战争：孙权与刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，巧用火 攻曹营，创造了历史上以弱胜强的著名战役 14 第二单元 6 景阳冈 一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 1.叔叔绰(chao chucò)起扁担挑了一大缸水，一家人用起来绰(chao chuò)绰有余。 2.“呵（āhe)呀！真有老虎！”武松呵（āhe)了一口气。 3.湖泊(bópo)里停泊(bópo)着一艘大船。 二、看拼音，写词语。 wu yi chi Xiào xiong tang san geng ban ye … 三、选字填空。 【勿匆】( )忙 请( )入内 【碟谍】碗( 间( 【捷截】( )断 ()报 【兼廉】( )洁( )职 四、把下面句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。 1.此去离县治 )还远。 2.请勿( )自误( )。 3.酒家( )道：“但凡( )客人来我店中吃了三碗的，便醉了。” 4.武松读了印信( )榜文( ),方知端的( )有虎。 五、读句子，完成练习。 1.(武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且 只顾上去，看怎地！” 以上句子运用了 描写和 描写，表现了