第一单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023三年级下册语文（部编版）

三年级语文下(R)附绿Ⅲ ·附录Ⅲ卷第一单元学业质量测评 三、给下列加点字选择恰当的解释。（填序号） 六、根据课文内容填空。(14%) 班级 姓名： 学号： (3%) 1.背古诗，赏美景。燕子衔泥，鸳鸯卧沙，杜甫写道： 1.白求恩大夫冒着危险给 。”桃花初 积累与运用 冒①向外透，往上升； 伤员做手术。( 放，鸭子戏水，苏轼写道：“ ②不顾；③鲁莽，冲撞； -、选择题。(8%) 2.不法商家用假冒伪劣商 。”树荫不减，黄鹂啼鸣，曾几写 ④用假的充当真的，假托。 1.下列加点字的读音完全相同的一组是( 品欺骗消费者。( 道：“ 。”(6%)》 2.读课文，长知识。郑振铎介绍了 A.蚂蚱蚂蚁蚂蟥 B.挨着挨打挨肩 3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( 的小燕子；叶圣陶描绘了 的荷花； C.木杆秤杆杆子 D.闲散散文散漫 四、用“√”在括号里选择搭配恰当的词。(4%) 汪曾祺用亲切的语言让我们认识了一群 2.下列词语中没有错别字的一项是( 1.吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味 的昆虫。（填四字词语)(3%) A.活泼乌黑 B.酒落纤细 口味)，也吃蚜虫吗？ 3.读课文，善积累。“二三月的春日里，轻风微微 C.圆盘花辩 D,莲蓬资势 2.风筝在空中随风（荡漾飘荡）。 地 着，如毛的细雨由天上 着， 3.根据“绦”的偏旁，我猜它的意思与( )有关。 3.春风轻轻的，柔柔的，（吹拂吹送）着河边的柳树。 千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的 A.动作 B.钱币 C.丝线 D.树木 4.2022年北京冬奥会的各项（精彩精美）赛事， 叶，都像 似的 来，形成了 4.我做了一个手势，制( )他再说下去。 (吸收吸引)了世界各地观众的目光。 的春天。”(5%》 A.只 B.止 C.至 D.指 五、按要求完成句子练习。(6%) ◆阅读与欣赏 1.燕子在休憩。（扩写句子，至少扩写两处） 二、结合语境，读拼音，写字词。(8%) 七、阅读课内文段，回答问题。(10%) 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像 1.这群yànzi( )ǒuěr( )三三 2.我走近蜻蜓，还有一段距离，它就发现了，赠 一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 两两地luè( )过湖面，有时候又jùIǒng 飞了，快得 冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展 )来窃窃私语，或者干脆停在几hén (把句子补充完整) 0 开了，露出嫩黄色的 。 有的还是花骨朵儿， )细线上休息： 3.土蚂蚱，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑 看起来 得马上要破裂似的。 2.你快看，一对yuan yang( )在xI bian 斑。（照样子写一种小动物的外形特征) 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵， )的沙土上摆出头颈相对的zi shi 很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花 ),fngfú( ）睡着了。 看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 第一单元学业质量测评第1页（共2页） 1.我会在文段中的横线上填上适当的词语。(2%) 鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学 九、阅读古诗，完成练习。（5%) 2.第一自然段共有句话。第句到第 句，写了 游泳，小鹅们稚嫩的叫声划碎平静的水面。 过百家渡四绝句（其二） 三种形状的荷花。描写荷叶的句子是第句。（2%) 一有删改 3.文段中写了荷叶的 和 “挨挨挤 ①翩跹(pian xian):形容舞姿轻快飘逸。 [宋]杨万里 注释 挤”写出了荷叶的 我仿佛看到了 ②摇曳(yoye):摇荡。 园花落尽路花开， 1.在括号里选择恰当的词语，打上“√”。（2%) 的画面。（4%) 白白红红各自媒②。 4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2%) 2.请根据短文内容，填写下面的导图。（4%) 莫问早行奇绝处， 催春的( )的蜜蜂 四方八面野香来。 回乡的( )的蝴蝶 ①百家渡：湘江上的一个渡口，在湖南零陵。 八、阅读短文，完成练习。（12%) 听春 注释 ②各自媒：各自向行人献媚竞艳。 欢快的( )的昆虫 听春 1.这首诗先写诗人看到了 再写 勤快的( )的小鹅 厉彦林 诗人闻到了 (3%) 暖洋洋的春风一吹，动物也从酣睡中苏醒了。催 3.读文中画横线的句子，我仿佛看到了 2.从这首诗中你能感受到诗人( )。（2%) 春的布谷鸟从田野（滑过掠过），我分明看到它翅膀 A.早行的匆忙 上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔 听到了 B.对春天的喜爱 着春光，呢喃着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏 闻到了 云间，舞姿翩跹①。河湖上的冰开始消融，在水底憋了 ◆表达与交流 春天真美！(3%) 一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋 4.找出文中你觉得优美的句子，抄在横线上，再写写 十、习作。(30%) 闷