第四单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023三年级下册语文（部编版）

三年级语文下(R)附录Ⅲ 第四单元学业质量测评 5.将下面的句子重新排序，正确的一项是( 3.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有 ①小虾吃东西的时候非常小心。 的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（照样子，写句子） 班级： 姓名： 学号： ②然后迅速后退」 超市的人真多。他们有的 ◆积累与运用 ③总是先用钳子轻轻碰一下食物。 有的 ④接着再碰一下，又后退。 有的 -、选择题。(10%) ⑤直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃 四、用修改符号修改下面这段话。（6%) 1.下面加点字的读音全都正确的一项是( 起来。 A.①②④③⑤ B.①③④②⑤ 今天，不管刮着点北风，但有太阳。和爸爸妈妈 A.绽开(zhan) 吻合(wěng) C.①③②④⑤ D.①④②③⑤ 来到了云山公园。公园里许多鲜花都开放了，它们争 B.干燥(zhào) 灼伤(zhu6) C.大概(gài) 逆风（ni) 二、将下面的四字词语补充完整，并完成后面的 奇斗艳，散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊！”妈妈 练习。(9%) D.超过(chao) 腹部(f) 赞叹道。我赶紧拿出相机，拍下这美丽的景色。 ①净( )斗艳 ②( )芳迷人 ③含笑一( 2.下面词语书写不正确的一项是( ④准确无( )⑤( )体透明 ⑥逆风而( 五、回忆课文内容，填空。（11%) A.阻力 B.睡连 C.检查 D.沿途 1.花朵开放有规律。五点左右，艳丽的蔷薇 1.第一行词语都是描写 的，我还会写 3.“天4 热，外面 声很大，他显得有些 ;七点，睡莲从梦中 个这样的四字词语： 暴 ”横线上依次填入的字是( 2.选词填空：这次的口算练习，我又一次做到了 中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 A.燥澡躁 B.躁燥噪 (填序号) ;五点，紫茉莉 C.燥噪躁 D.噪躁燥 2.生物世界藏奥秘。植物开花的时间，与 三、按要求完成句子练习。(6%)】 有着密切 4.下面句子中没有语病的一项是( )。 1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（这样写 的关系；蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是超常的 A.妈妈买回了茄子、辣椒、苹果、豆角等蔬菜。 花开真有趣，我也会写) 春天来了，蒲公英花 记忆力，而是 B.它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀 2.蜜蜂无论飞到哪里，总是可以回到原处。（用加点 3.品读诗句想画面。读《滁州西涧》中的“ 似的。 词语写句子)》 C.吃完饭，很快就把碗洗好了。 我仿佛看到了春潮不断上涨，无人的郊野渡口，只 D.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 有一只小船悠闲地横在水面上的画面。 第四单元学业质量测评第1页（共2页） ◆阅读与欣赏 能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把 3.阅读第②段，摘录关键词将导图补充完整。（10%) 它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中 洋葱和 六、阅读下面的材料，回答问题。(7%） 种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学 胡萝卜 本学期，学校开展了树木挂牌活动，下面是桂花 家用根、茎、叶都散发化学物质的连钱草与萝卜混作， 的树牌。 驱赶彼此 半个月内就长出了大萝卜。 的害虫 桂花 ③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火 4.短文第③段中的哪一句话概括了这段话的大意？用 别名：岩桂九里香木樨(x) 不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的 波浪线画出来。(2%) 科属：木樨科木樨属 香气对水仙花危害极大。另外，黄瓜和西红柿，荞麦 特征：常绿小乔木或灌木 5.“植物也有‘爱’和‘恨’。”下面对这句话的理解， 习性：喜温暖湿润的环境，既耐高温，也较耐寒 和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。 不正确的是（ )。(2%) ④研究植物之间的相生相克，可以指导人们更好 A.植物也像人类一样情感丰富，懂得爱和恨。 1.判断对错，对的打“V”,错的打“×”。(4%) 地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。 B.有些植物是好朋友，有些植物彼此水火不容。 (1)桂花又叫九里香、岩桂、木樨 在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万 (2)桂花喜欢温暖的环境，怕冷，所以不适合在北 C.植物的“爱”和“恨”体现在生长状况上。 不要让“冤家对头”待在一处，以免同室操戈，两败 方生长。© D.有的植物栽种在一起，可以相互得益；有的植 俱伤。 2.请你设计一条有关保护树木的宣传语。(3%) 物栽种在一起，会给对方带来危害。 1.下面关联词适合填入文中括号的是( )。（2%) A.因为…所以… B.不是…而是… ◆表达与交流 七、阅读短文，完成练习。（21%) C.不是…就是… D.不但…而且… 八、笔下生花。（30%) 植物之间的“爱”与“恨” 2.根据短文内容，选择合适的四字词语填入语段中。 题目：我发现了