第二单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023三年级下册语文（部编版）

三年级语文下(R)附录Ⅲ 第二单元学业质量测评 二、 写出同音字，组成词语。（9%) 六、注意例句中加点的部分，照样子把句子补 班级： 姓名： 学号： 1 ù 马( )( )角 目( 充完整。(6%) (例)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱 ◆积累与运用 zhi )于 精( )慧 起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这 3. dai )价 )路 ( )帽子 两只美丽的角呢！” 一、 选择题。(8%) 1.淘淘 :“这道菜 1.下面词语书写正确的一项是( 三、查字典，填一填，选一选。（5%) 太难吃了！” 池 塘 配 合 “释”用部首查字 释（釋） 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来 法应先查 部，再 解~字句|古诗浅~。②消散：冰 2.“终于放假了，可以去旅行了！”壮壮 ~(比喻怀疑、误会等完全消除)1 欣赏 D.耕者 查 画。给下面加点 ~疑。③放开，放下：~放1手不 的“释”字选择恰当的 ~卷丨如~重负。④把坐监服刑的 人释放：保~|开~。⑤佛教创始 2.与“兔走触株”的“走”意思不相同的一项是( 人“释迦牟尼”的省称，泛指佛教： 七、生活中的语文。(5%) 解释。（填序号) 一氏（佛家）1~子（和尚）1~教。 今天（5月6日)上午十点左右，三年级（1)班 A.走马观花 B.吃不了兜着走 1.冰释前嫌 的淘淘在阅览室看书时，不小心把带有小兔图案的红色 C.走为上策 D,儿童急走追黄蝶 2.因释其耒而守株 背包丢了，里面有一本《伊索寓言》和一个蓝色水杯。 3.将下面成语填入句子中，最恰当的一项是（ 3.解疑释惑 下面是他写的寻物启事，老师看了却说他这样写很难找 他担心太阳不会发光，真是 四、用“赏”组成不同的词，填在括号里。（6%) 到自己的东西，这是为什么呢？请你读一读，完成练习。 A.自相矛盾 B.杯蛇影 p 1.走进梅园，我们一起（ )冬日别样的美景。 寻物启事 C.杞人忧天 D.井底之蛙 2.这个节目获得了国内外观众的( 今天上午十点左右，我丢失了一个背包。如 4.下面这个句子最适合插入语段中的( 3.钱学森说：“如果中国人民说我钱学森为国家、民 有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 这个坏蛋常常把自己化装成别的样子。 族做了点事，那就是最高的( 。” 5月6日6 ①孩子们，我要到森林里去一下，你们一定要 老师说淘淘很难找到背包的原因是： 提防狼。②要是让狼进到屋里，它会把你们全部吃掉 五、在横线上将“AABC”式或“无X无X” 的一连皮带毛统统吃光。③但是，你们只要一听到 式词语补充完整。（4%) 它那粗哑的声音，一看到它那黑黑的爪子，就能认出来。 1.苹苹在书房里 有味地读故事书，小猫无 请你帮他重新写一则寻物启事吧！ ④听到这声音你们千万不要开门。 声 地走进来，依偎在苹苹脚边。 A.①②之间 B.②③之间 2.看到弟弟在客厅里 无虑地玩耍 C.③④之间 D.④之后 不乐的爸爸心情一下子就好了起来。 第二单元学业质量测评第1页（共2页） ,阅读与欣赏 D.面对橄榄树的一再嘲笑，无花果树不知道如何 1.观察部分目录示意图可知，目录一截取自( 回应。 的目录，目录二截取自()的目录。(2%) 八、阅读寓言故事，回答问题。（19%) 3.我们可以运用这样的方法来阅读寓言故事：先读懂 A.《中国古代寓言》 橄榄树和无花果树 故事的 再体会故事中蕴含的 。(2%） B.《伊索寓言》 4.读完寓言故事，你认为下列哪些说法是正确的？请 ①橄榄树总是嘲笑无花果树。因为橄榄树一年四 在正确的说法后打“V√”。（%) C.《克雷洛夫寓言》 季都长着绿叶，枝繁叶茂，这令它非常得意。但无花 2.“有个人看到一只大螳螂在捉蝉时用树叶遮挡以 果树并不像橄榄树那样四季常青，而是随着季节的更 A.橄榄树四季常青，枝繁叶茂，冬天却因承受不住 替长叶，落叶。 积雪的重量而死去。 ( 掩护自己，于是他也找了一片树叶遮蔽自己，并 ②冬天来了，大雪纷纷扬扬。橄榄树 地 B.无花果树随着季节的更替长叶，落叶。冬天，积 去店铺里拿东西，结果被抓了。”这个寓言故事是 看了一眼叶子落得光秃秃的无花果树，故意问：“ 雪并没有伤害到它。 ( )。(2%) ？”无花果树默不作声 C.冬天，积雪把四季常青的橄榄树压死了，却没有 伤到无叶的无花果树。 A.《掩耳盗铃》 B.《一叶障目》 ③雪越下越大，漫山遍野，几乎将整个世界都变 成了银白色。 D.冬天，积雪既把四季常青的橄榄树压死了，也伤 C.《堵门防盗》 D.《老鼠开会》 ④雪花落在橄榄树的叶子上，把叶子压得低下了 害了无花果树的树枝 3.我知道目录中《 (填故事名称) 头。雪越来越厚，终于，树枝承受不住积雪的重量， 5.这则寓言故事和我们学过的哪则寓言故事的道理相 这个寓言故事的寓意是： 断裂