内容正文:
二年级语文下(R)附录Ⅲ
第四单元学业质量测评
2.“脾”“肩”“腹”三个字都与(
)有关。
①月份
②天气
③身体部位
④自然现象
班级:
姓名:
学号
3.下列选项中与其他不同类的一项是()。
◆积累与运用
①不倒翁
②彩笔
③陀螺
④毽子
一、给下面加点字选择正确的读音,打上“√”。(6%)》
4.下列短语搭配不当的一项是(
)
聊天(liao niao)k烟囱(chong cong)山冈(gang
gang)
①编童话
②挖地道
③插围墙
④垒城堡
驾驶(jàjià)
商量(liang licàng)
撞到(chuang
zhuang
五、看表情,写词语。(6%)
二、拼-拼,写-写。(16%)
1.
gan jing
6
快乐
biao
di
雨后,山城的地面很
0
我
着
来到门
2.
西
愤怒
jiao
you
Xi
yǔ
san
3.
悲伤
前的一块空地上,
他做
拿着
六、按要求完成练习。(12%)
jing ling
yìban
1.照样子,写一写。(4%)
走过来了,我俩就像
跑到她身边,紧紧地抱住
例:一(个)(红形彤)的道
了她。
一(
)(
)的
)(
)的
三、选字填空。(8%)
2.看图片,照样子,用加,点的词语写句子。(4%)
辛幸
使便
朵
彩
净
静
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们
)福
天(
)笔
安(
做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…
)苦
方(
)花
)化
明明一到体育馆就开始锻炼,
四、选一选。(填序号)(8%)
3.发挥想象,写一写。(4%)
1.“母”字的第四笔是()
啄木鸟停在一棵生病的大树上,她“笃、笃、笃”地啄着树千。我
①]
②、
③-
④L
知道她在说:“
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七、根据情境补写名言。(6%)
⑨他想啊想,突然说:“有了,我们可以游在一起变成最大的鱼!”
1.不管多小的事情,我们都要讲信用,这样才能确立大的信誉,这就是
⑩等到他们可以游得像一条大鱼了,小黑鱼说:“我来当眼睛。”于是,
《韩非子》中所说的“
他们在清凉的早上游,在阳光灿烂的中午游,把大鱼都吓跑了。
2.淘淘约我下午一起去游乐场,我在游乐场门口等了他一下午,可他没
1.读第②段,用“”画出四个表示心情的词语。(4%)
来。我想用《左传》中的一句话提醒他:
2.小黑鱼逃到大海深处都看见了谁?选择序号完成下面的思维导图(10%)
》阅读与欣赏
①大龙虾
②水母
③海草
④海鳗
⑤怪鱼
⑥小红鱼
(②)
八、阅读绘本故事,回答问题。(23%)
小黑鱼
像彩虹
像在水中移
像被一条隐
尾巴有多长连躲在礁石和海
像森林
果冻
动的机器
形的线牵着
自己都搞不清草的影子里
①在大海的一个角落里住着一群快乐的小红鱼和一条小黑鱼。这条
3.小黑鱼想出了一个什么办法吓跑了大鱼?请写在下面。(3%)
小黑鱼黑得就像淡菜壳,他比他的兄弟姐妹游得都要快。
②一个可怕的日子,从海浪里冲出一条又凶又饿的大金枪鱼,他一
4.你喜欢这条小黑鱼吗?为什么?(4%)
口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里,只有小黑鱼逃走了。他逃到了大
海深处,既害怕又孤独,伤心极了。可大海里到处都是各种各样奇妙的
5.读了这个绘本故事,你明白了什么道理?()(2%)
生命,他游啊游啊,碰见一个又一个奇迹。于是,他又高兴起来了。
①虚心使人进步,骄傲使人落后。
③他看见了像彩虹果冻似的水母…
②只要团结起来,什么困难都能战胜。
④他看见了走起路来像在水中移动的机器似的大龙虾…
⑤他看见了像被一条隐形的线牵着的怪鱼…
,表达与写话
⑥他看见了像森林似的海草…
九、看图写话。(15%)
⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗…
请仔细观察这四幅图。图中画了谁?它
⑧后来,他看见一群小红鱼,他们躲在礁石和海草的影子里。“来游
在什么地方?在千什么?结果怎样呢?充分
吧,一起玩儿,到处看看!”他快乐地说。“不行,大鱼会把我们通通吃
发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。
掉的!”小红鱼说。“可是,你们不能老躲在那儿吧?我们一定要想想办
写的时候,可以用上下面的词语:
法。”小黑鱼说。
早上过了一会儿中午
第四单元学业质量测评第2页(共2页)二年级语文下(R)
=、1. piao2 . piao3 。 zha 4. zha 爸爸妈妈带我去中心广场看烟
三、1.钱财-2.刀花。八点整,只听见几声沉闷
四、1.③2.③的声响,一个个烟花带着红红
五、抄炒吵绕烧浇的火星蹿上了天空,紧接着几
六、鹿o lu 声脆响,夜空中绽放出许多美
鹿10 she 丽的花朵:五颜六色的满天
食o shi 星,紫色的牵牛花,火红的玫
食7 can 瑰花,粉色的月季……真是绚
七、1.①-2.②3.②丽多彩啊!随着一声声的炮
八、