内容正文:
第四单元
课文
8
彩色的梦
一、选一选,在正确的读音后面打“√”。
、liao(
pin
cong
din
聊。
lao
ping
chong
ding
二、拼一拼,写一写。
sen
_lin
jing
ling
yi
ban
里有很多小鸟,它们像
jie
ping guǒ
2.树上
了
"la
cai sè
3.我们手
手,一起做着
的梦。
考局
三、选字填空。(填序号)
1.我躺在草(
)上晒太阳。
①苹
②
2.妹妹的脸蛋像红(
)果。
3.小兔子(
)了一个大蘑菇。
①采
②【彩】
4.春天是一个多(
)的季节。
四、读课文,“我”依次在白纸上画了什么?填一填。
彩色的铅笔
画出)彩色的梦
草坪
天空
小鸟
小屋
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二年级语文下(R)
五、照样子,用加点的字词写句子。
例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
1.爷爷有一大堆书,有的____,有的__,有的。
例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
2.________,有__,有_-,
还有_________。_
六、能力提升读课文语段,完成练习。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
1.填量词。
大()的草坪大()的野花大()的天空
2.在括号里填写恰当的表示颜色的词语。
草坪()野花()天空()
3.你想用彩色铅笔画些什么?仿照语段的形式,根据提示写一写。
脚尖蹦过的地方,
大块的稻田,____了;
大朵的_______,白了;
大片的高梁,___了,
________—得——____!
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第四单元课文
9
枫树上的喜鹊
一、选一选,填一填。
端
bi pin
dùyindǒng
gang
懂
渡
蔽
荫
拼
二、拼一拼,写一写。
āyi
jiao
di
di
zi
mǔ
每天晚上
认
san
you
X
2.下雨天,我喜欢撑着
和小伙伴在雨中
三、请根据读音和语境写出正确的生字。
1.
di
这次表(
)又获得了比赛的(
)一名。
2
bian
由于公交路线的改(
),人们的出行更加方(
)了。
四、根据课文内容选择填空。(填序号)
①听喜鹊阿姨与喜鹊弟弟对话
②喜鹊窝里有几只小喜鹊
③枫树上有喜鹊窝
④喜鹊弟弟长得真快
(③
喜欢极了
真是喜欢极了
好极了
真高兴啊
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二年级语文下(R)
五、选词填空。
发明
1.我惊喜地(
)喜鹊阿姨的窝里多出了几只小喜鹊。
发现)
2.喜鹊阿姨教小喜鹊们学习自己(
)的拼音字母。
六、想一想,填一填。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊
鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“
2.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:
“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“
七、能力提升课外阅读。
門書局
鸟树
我们村前有棵大榕树。我们喜欢在树下玩耍。
许多鸟儿在枝叶间唱歌。有羽毛鲜艳、体形很小的太阳鸟,有
戴着花冠、穿着花衣的布谷鸟,还有周身黑得发亮的八哥…
最有趣的是傍晚。一群群鹭鸶从霞光里飞来了。它们在水田里
捉了一天鱼,现在飞回来了。它们的窠(k色)搭在榕树顶上,当它
们落在树梢上,整个树冠一片雪白。这时,我们村前的大榕树,变
成了一棵美丽的鸟树。
1.短文共有个自然段,最后一个自然段共有
句话。
2.短文写了
和鹭鸶这四种鸟。鹭鸶的羽
毛是
色的,它们在
的时候回到树上。
3.我们把大榕树称作“鸟树”是因为
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第四单元课文
课外阅读四
读短文,完成练习。
(一)一片树叶
小黄牛栽下了一棵小椿(chūn)树,树叶在春风中欢快地抖动着。
小免子蹦蹦跳跳地走过,欢呼起来:“小树太可爱了,我要把
一片嫩叶夹在我的画册里当书签(qiān)。”小兔子小心地摘下一片
叶子。
过了一阵儿,来了一只小猴。小猴赞叹地说:“多么秀丽的小椿
树哇!我要取一片叶子做个纪念。”小猴仔细地摘下了一片树叶。
不一会儿,又来了一只小熊。小熊对着小树看了又看,闻了又闻,
咂(zā)着嘴说:“这棵小树不仅长得好看,还有一股醉人的香味儿。
我要摘一片叶子,尝尝它是什么滋味。”小熊摘下了一片树叶。
接着,小羊走过,小猪走过…每个路过的人都取下一片树叶。仅
仅过了一天,当小黄牛再来看时目瞪口呆:小椿树一片叶子也不剩了!
1.根据短文内容,选择序号填写小动物们摘树叶的原因。
①做纪念
②当书签
③尝滋味
小兔子
小猴
小熊
2.仿照短文中画横线的句子,想象小羊摘树叶的想法。
小羊一发现小树苗,就惊叹地说:“
。”小羊摘下了一片树叶。
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二年级语文下(R)
(二)五颗蜜蜜甜的葡萄
三只小松鼠发现了一串葡萄。这串葡萄上,一共有整整二十颗
葡萄。小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术题:他们三个,再加
上妈妈,