1.8 凤仙花的一生（习题课件）四年级下册科学教科版

第一单元 植物的生长变化 1.8 凤仙花的一生 1 一、判断题。 1.在凤仙花生命周期的每个阶段，植株所具有的特征都会改变。( ) × 2.“一年之计在于春”说明我们只能在春季播种。 ( ) × 3.凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。( ) √ 4.植物的根具有运输水分和无机盐的作用。( ) √ 5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。( ) × 2 二、选择题。 1.凤仙花长出花蕾之后，植株高度( )。 A.长高很明显 B.一直在长高 C.长高不明显 C 2.把凤仙花植株高度数据制成( )可以清楚地发现它的生长规律。 A.统计表格 B.线段图 C.柱状图 B 3.下列( )是我们在观察凤仙花过程中无法观察到的叶子。 A.&1& B.&2& C.&3& A 3 4.下列对凤仙花不同生长阶段的描述，不正确的是( )。 A.从真叶长出到枯死，凤仙花植株一直在快速生长 B.当真叶长出后，子叶就会枯萎消失 C.凤仙花果实易爆裂，有利于散播种子 A 4 三、小科种植了凤仙花并观察了它的生长，请你完成下列各题。 凤仙花茎的生长变化记录表 1.小科是从__________和__________两个方面观察记录凤仙花的生长情况的。 茎的颜色 茎的高度 2.通过小科的观察发现，凤仙花茎的颜色( )。 A.刚长出来是红色的 B.三周以后开始变红 C.只有一周内是绿色的 D.刚长出来是绿色的 B 5 3.通过小科的观察发现，五周内凤仙花茎高度的变化规律是( )。 A.每周长高的高度一样 B.开始生长得较慢，逐渐变快 C.高度的增长逐渐减缓 D.高度的增长速度不变 B 4.在观察记录凤仙花植株高度时，小科应采用的方法是( )。 A.用眼目测高度变化，并记录 B.用尺子测量高度，并记录 C.坚持每天观察，不用记录 D.记起来的时候去测，不需要每天测量与记录 B 5.小丽通过观察发现，凤仙花的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了( )。 A.使植物身体平衡，不易倒 B.美观，能引来更多昆虫 C.使叶子尽可能多地接收到阳光 D.防止病虫害 C 6 四、 想一想，成熟的凤仙花植株包括哪几部分？并说出其中一部分的作用。 [答案] 成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子这六部分。其中根能固定植株，并从土壤里吸收水分和无机盐。（第二问答案不唯一） 7 $