河北省邢台市威县第一小学等2校2022-2023学年六年级上学期期末考试期末（道德与法治+科学）试题

2022-2023学年度第一学期素质教育质量监测三 六年级综合试题 总分 核分人 班 级 (时间：50分钟分值：100分)》 注意事项 填涂样例 姓 名 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀☒ 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂 )o 域书写的答案无效。 场 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 密 道德与法治 部编版 座位号 题号 二 三 四 总分 准考证号 得分 一、填空题。 （每空2分，共16分) 1.国家机构是 的统称。 是确定 国家机构的最高法律依据。 2 是我国最高国家权利机关，它的常设机关是 3.我国的司法机关包括 和人民检察院。 4.国家的一切 属于人民。 5.在我国，对权力的监督来自多个方面。 监督同国家机 关监督、民主监督、司法监督、 监督、舆论监督贯通 线 起来，保证权力的依法运行。 二、判断题。（每题2分，共14分） 1.学校和邮局都属于国家机构。 ( 2.根据宪法，人民政府行使立法权、决定权、任免权、和监督权。 ( ) 3.参政议政是成年人的事，作为小学生的我们不必参与。 4.对于国家机关的违法行为，要及时纠正。 ( ) 5.我国县级[包括县、自治县（旗）、不设区的市和市辖区]人大代表、 乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，由间接选举产生。·( 6.公民可以采取利用短信群发检举揭发信的方式行使监督权。 六年级综合试题监测三第1页（共4页) 扫描全能王创建 7.国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意 见，接受监督。 三、选择题。（每题2分，共12分) 1.[A][B][C]2.[AJ[B][C]3.[AJ[B][C]4.[A][B][C]5.A][B][C]6.[A][B][C] 1.“一府一委两院”，其中“一府”是指下列哪项( )。 A.人民政府 B.人民法院 C.人民检察院 2.有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服，如( )e ①交通警察在指挥交通 ②教师在教室上课 ③学校社团人员在开展活动 ④工商管理人员到市场监督 A.①② B.③④ C.①④ 3.下面关系图中，空白框中应该填( A.人民政府 选举 人民 代表 组成人民代表大会] B.领导干部 服务 C.人大代表 “一府一委两院” 4.对“中华人民共和国主席”认识不正确的是（ )。 A国家元首 B.国家对内对外的最高代表 C.国家的最高权力机关 5.张扬撰文在报纸上发表，直接指出某国家机关工作中的问题。张扬行使公民监督 权的方式属于( A.民主监督 B.舆论监督 C.司法监督 6.下面具有选举权和被选举权的是（ ）。 A.即将退休的张爷爷 B.未满18周岁的李倩 C,依法被剥夺政洽权利的人 四、简答题。(8分)》 我们可以通过哪些方式对国家大事、社会生活的问题建言献策呢？请写一写。 （至少写出三点)》 六年级综合试题监测三第2页（共4页） 器 扫描全能王创建 科学冀教版 题号 二 三 四 总分 得分 一、填空题。（每空2分，共18分) 1.人类需要生物，对生物资源的破坏会给人类造成 2.动物需要的能量是从 中来的。 3.生态系统中的 之间、生物与」 之间有着 密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就是生态平衡。 4.人类维持生命所需的一切物质都来源于」 5.生态系统是一个由生物和水、空气、 等非生物共同构成的相互作用的整体。 6.当环境发生变化时，动物的 也在发生变化。 二、选择题。（每题2分，共10分) 1.[A][B][C] 2.[A][B][C]3.[A][B][C]4.[A][B][C]5.[AJ[B][C] 1.( )不具有迁移的习性。 A.角马 B.藏羚羊 C.蜗牛 2.下列选项中可以看做一个生态系统的是( A.衡水湖里的鱼类 B.孔雀湖 C.太行山上的植物 3.( )不属于人与自然和谐相处的例子。 A.建立自然保护区 B.肆意捕杀珍稀野生动物 C.城市合理绿化 六年级综合试题监测三第3页（共4页） 扫描全能王创建 4.大量捕捉青蛙可造成农作物减产，从生态学角度分析，原因是（ A.环境受到了污染 B.食物链遭到破坏 C.植被受到破坏 5.“青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是( )。 A.食物链 B.生态系统 C.食物网 三、判断题。（每题2分，共12分) 密 1.一棵树也可以成为多种生物的栖息地。 ( 2.经济发展是重中之重，为了经济发展可以对自然任意破坏。 3.为适应迁移，动物进化出了很多特殊本领。 ( 4.食物链可以交织形成各种生物的食物网。 ( 5.自然界的生态系统中如果只是一个环节受到破坏，不会影响整个生态平衡。 封 ( 6.保护