第一部分 模块一 中国古代史（诵读记背册）-【一战成名】2023云南中考历史考前新方案中考总复习

书 一战成名·云南历史 第一部分　知识要点速记 模块一　中国古代史 第一单元　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 １．元谋人：距今约１７０万年，发现于云南元谋县，是我国境内目前 已确认的最早的古人类，能够制作工具，知道使用火。 ２．北京人：生活在距今约７０万—２０万年，能够直立行走、制作和 使用打制石器，已经学会使用火和保存火种，过群体生活。北 京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立 人遗址之一。 ３．河姆渡居民：生活在距今约７０００年的长江流域（浙江余姚）， 住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水稻，农业工具以骨耜 最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主，会制作陶器、玉器和简单 的乐器骨哨。 ４．半坡居民：生活在距今约６０００年的黄河流域（今陕西西安）， 住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养家畜，使用 彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。 ５．炎帝和黄帝：炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族；炎帝和黄帝被 后人尊称为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子 孙”自称。 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 １．西周实行分封制：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统 治范围。 １ 一战成名·云南历史 （１）主要内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和 功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸 侯国；诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。周代的贵 族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 （２）主要诸侯国：鲁、齐、燕、宋、晋等国（山东称“齐鲁大地”，河 北称“燕赵大地”，山西称晋，均源于西周的分封制） ２．青铜器：商代后期，青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致， 能够铸造出大型器物。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的 青铜器。 ３．甲骨文：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整 的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 ４．商鞅变法：公元前３５６年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推 行一系列改革措施：确立县制；废除井田制；鼓励耕织；奖励军 功等，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后 秦国统一全国奠定了基础。 ５．都江堰：战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持在岷江上修建的综 合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 ６．春秋时期的思想家———老子、孔子 （１）老子：道家学派创始人，著有《道德经》，认为人们应顺应自 然；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以互相转化；政 治主张———“无为而治”。 （２）孔子：儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，提出“仁者爱 人”；政治上，主张以德治国；教育上，创办私学，主张“有教无 类”。其思想体现在《论语》一书中。 ７．战国时期的百家争鸣：（１）墨子，墨家创始人，主张“兼爱”、“非 ２ 一战成名·云南历史 攻”、尚贤、节俭；（２）孟子，儒家，主张实行“仁政”；“民为贵， 社稷次之，君为轻”，认为取得民心才能得天下，反对一切非正 义战争；（３）荀子，儒家，主张实行“礼治”；（４）庄子，道家，强 调治国要顺应自然和民心；追求精神自由，保持独立人格；（５） 韩非，法家的集大成者，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君 主的权威，建立中央集权专制统治。 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 １．秦始皇创立中央集权制度： （１）中央：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；皇帝之 下，设中央政权机构，由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫 （监察）统领，最后的决断权由皇帝掌控。 （２）地方：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 ２．秦始皇巩固统一的措施：（１）统一文字：把小篆作为通用文字 （书同文）；（２）统一货币：以圆形方孔半两钱（秦半两）为统一 货币；（３）统一度量衡；（４）统一车辆和道路的宽窄（车同轨）； （５）开凿灵渠，北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）。 ３．“文景之治”：汉文帝和汉景帝在位时期，继续实行汉初的休养 生息政策。提倡以农为本，减轻赋税和徭役，重视“以德化 民”，提倡勤俭治国。在其统治期间出现中国古代历史上第一 个治世局面———“文景之治”。 ４．汉武帝巩固大一统王朝：从政治、思想、经济和军事等方面巩固 了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 （１）颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，建立刺史制度（政治）。 （２）“罢黜百家，独尊儒术”（最新印次表述：罢黜百家，尊崇儒 术），把儒家学说立为正统思想（思想）。 ３ 一战成名·云南历史 （３）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖 （经济）。 （４）派卫青、霍去病等将领北击匈奴，使之无力与西汉对抗（军事）。 ５．光武中兴：东汉光武帝刘秀统治后期，社会出现比较安定的局 面，经济得到恢复和发展。 ６．张骞通西域：公