广东省惠州市博罗县2019-2020学年五年级下学期期中质量监测语文试题

博罗县2019-2020学年下学期期中质量监测卷 五年级语文 一、选择题 1.下列各组词语中,加点字注音错误的是哪一项( ) A.垂蔓(màn) 深幽(yōu) B.蓬松(péng) 眼睑(liǎn) C.享受(xiǎng) 柜台(guì) D.陪伴(péi) 眸子(móu) 2.下列句子中的省略号的作用正确的是哪一项?( ) “我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。 A.话未说完 B.说话断断续续 C.内容的省略 D.表示余意未尽 3.“拗不过”的“拗”意思正确的是哪一项?( ) A.固执 B.不随和 C.不别顺 D.使弯曲 4.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?” 这句话运用的修辞手法哪一项( ) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 5.从上下文表达的手法来看,衔接最紧密的是哪一项( ) 学习知识需要积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。 A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 B.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 C.不显眼的小石子,却能铺出千里路 D.千里路的铺成,是因为有了细小的不显眼的石子 6.“我最喜欢的人物形象”这次口语交际的话题是( ) A.介绍你最喜欢的文学书籍。 B.交流你最喜欢观看的影视作品。 C.说说你在生活中最喜欢的人。 D.交流你在阅读文学书籍或观看影视作品时最喜欢的人物形象。 7.下列对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解,不正确的是哪一项( ) A.珍珠鸟由怕人到在作者肩上熟睡,不是改变了天性,而是作者的真情去除了它的戒防之心。 B.“美好的境界”在文中指人鸟相亲相依的情景,这是信赖创造的美好境界。 C.这句话启示我们,无论是人与鸟还是人与人之间,都需要互相尊敬,互相信赖。 D.只要我们对其他人和事物有爱心,不伤害他们,无条件地信赖他们,就能够让氛围变得更融洽。 8.下列语句排序最恰当的是哪一项( ) ①首先设法安慰自己,树立信心、稳定情绪,消除心理障碍。 ②遇到无法下笔、思路堵塞、判断不清的难题时,不要着急。 ③心理平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时候,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢? A.①④③② B.②③④① C.②①④③ D.①④②③ 二、填空题 9.根据语境,规范地写出词语。 听说秦王yǔn nuò( )用十五座诚来换和氏璧,赵王lì jí( )zhào jí( )大臣来shāng yì ( ),蔺相如说他一定能将和氏璧wán hǎo wú quē( )地送回来。蔺相如见了秦王,要求举行一个隆重的diǎn lǐ( ),他才能把和氏璧交出来。 10.读语句,写出主要意思。 (1)大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。 _ (2)蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。 _ (3)在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中“大约”一词能否删去?为什么? _ 三、诗词曲鉴赏 古诗赏析。 山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 11.作者王维在诗中称自己为_,我们还学过他的作品《_》 12.与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是( ) A.落日残霞 B.老树寒鸦 C.青山绿水 D.红叶黄花 13.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是( ) A.雨后秋山 B.明月清泉 C.浣女归来 D.王孙惜花 14.下列理解正确的一项是( ) A.首联描绘出一幅山中拂晓的画面:秋雨初霁,幽静闲适,清新宜人。 B.颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图:有声、有色、有动、有静。 C.颈联写竹林里传来阵阵欢笑,是姑娘们到河边洗衣去了。 D.尾联表达出诗人的心志:任凭秋天的花草凋谢吧,这里依然景色迷人,我愿留居山中。 15.人们常称赞王维“诗中有画,画中有诗”,苏轼更是将“明月松间照,清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗? _ 四、现代文阅读 读美文,做题。 母亲 ①我还经常去出租小人书,在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子,使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。 ②“不给!出去出去!”车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误,代我向他保证以后不再到火车站出租小人书,话说了很多,他烦了,粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说:“不给,我就坐在台阶上不走。” ③“妈,咱们走吧,我不要了”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。 ④“不走,妈一定给你要回来!”母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我