语文要素专项小卷 6-11-【基础培优】2022-2023学年五年级下册语文配套课件PPT（部编版）

1 2 语文要素专项小卷 10 句意分析 3 ①理解句意，把正确答案的字母填入括号里。 （1）下列句子分别体现了武松怎样的性格特点？( ) ①便有大虫，我也不怕。 ②武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 ③我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。 A.爱面子 机敏 无畏 B.无畏 机敏 爱面子 C.机敏 无畏 爱面子 D.无畏 爱面子 机敏 √ 4 （2）下面内容能体现出诸葛亮神机妙算的一项是( )。 ①他知道周瑜的险恶用心，但他不动声色，出人意料地提出只要三天就能造好 箭，并按周瑜意愿立下军令状。②他想到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。 ③他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。④他算好了 人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之 事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。 ⑤他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原因，所以请鲁肃同船取箭， 做个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过。 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤ √ 5 ②古诗填空，理解句意并展开想象。 童孙未解供耕织，________________。 “供”的意思是( )，“解”的意思是( )。 读了这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？（不少于30字） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 也傍桑阴学种瓜 从事 理解，懂得 那些孩子们不会耕地也不会织布，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，他们在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜，弯着腰、弓着背，鼓起腮帮，使出全身的力气抡着锄头，那一本正经的样子，真是有极趣了！（大意对即可） 6 ③写一写你对下列句子的理解。 （1）楚人有鬻盾与矛者，<zzd>誉</zzd>之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之<zzd>利</zzd>，于物无不陷也。” ①猜测加点字含义。 誉：______________________________ 我的方法是：________________________ ________________。 利：____________ 我的方法是：____________________________________。 赞誉，夸耀，这里有吹嘘的意思 联系上下文，卖矛和盾的人夸自己卖的东西 锐利、锋利 联系事物，矛是兵器，锋利才有杀伤力 7 ②“其人弗能应也”的原因是：______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___ 因为楚人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。他若回答矛能刺穿盾，则与盾“物莫能陷也” 相矛盾；他若回答矛不能刺穿盾，则与矛“于物无不陷也” 相矛盾。 ③学习这则寓言后，你得到了什么启示？ ________________________________________________________________________ __________ 说话做事要实事求是，前后一致，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。（言之成理即可） 8 （2）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”（选自《跳水》一文） 四十秒钟明明很短，为什么大家已经觉得时间太长了？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __