内容正文:
1
2
课时小卷 13 花钟
3
①看拼音,写词语。
修 建
组 成
昆 虫
睡 莲
展 示
醒 来
4
②给加点字选择正确读音,画“√”。
干<zzd>燥</zzd>(<bc>zào</bc> zhào) <zzd>灼</zzd>伤(zuó <bc>zhuó</bc>)
淡<zzd>雅</zzd>(yá <bc>yǎ</bc>) <zzd>吻</zzd>合(<bc>wěn</bc> wén)
<zzd>适</zzd>宜(<bc>shì</bc> shí) 关<zzd>系</zzd>(<bc>xì</bc> jì)
③在括号内填上恰当的词语。
( )的花瓣 ( )的花蕾
( )的关系 ( ) 的蔷薇
示例:娇嫩
淡雅
密切
艳丽
√
√
√
√
√
√
5
④默写填空。
鲜花朵朵,__________,__________。要是我们__________,就会发现,____
______,____________________________。
争奇斗艳
芬芳迷人
留心观察
一天之内
不同的花开放的时间是不同的
6
7
8
$
1
2
课时小卷 14 蜜蜂
3
①看拼音,写词语。
无 误
准 确
沿 途
检 查
陌 生
记 忆
4
②比一比,再组词。
组( )
阻( )
组长
阻力
测( )
侧( )
推测
侧面
辨( )
辫( )
分辨
辫子
5
夸( )
跨( )
夸奖
跨越
活( )
括( )
生活
包括 (答案不唯一)
6
③根据课文内容填空。
本文作者是______(国家)的________,他是著名的__________、________。
课文节选自他的著作《________》。
法国
法布尔
昆虫学家
文学家
昆虫记
④用自己的话说说本课所描述的实验过程。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________
示例:“我”在蜂窝里捉了二十只左右的蜜蜂,把它们放到纸袋里。“我”带着纸袋走了四公里路,打开纸袋,给蜜蜂做了白色记号后放出来。第二天,至少有十五只蜜蜂准确无误地回到了家。
7
8
9
$
1
2
课时小卷 15* 小虾
3
①给加点字选择正确读音,画“√”。
追<zzd>逐</zzd>(<bc>zhú</bc> zhuó) <zzd>空</zzd>隙(kōnɡ <bc>kònɡ</bc>)
<zzd>搏</zzd>斗(<bc>bó</bc> bé) <zzd>稍</zzd>微(<bc>shāo</bc> shào)
<zzd>腹</zzd>部(<bc>fù</bc> fǔ) <zzd>掀</zzd>开(<bc>xiān</bc> xīn)
√
√
√
√
√
√
4
②比一比,再组词。
末( )
未( )
末尾
未来
幅( )
副( )
篇幅
副业
钳( )
甜( )
钳子
甜蜜
5
校( )
较( )
学校
比较
缸( )
缺( )
水缸
缺少
[解析] (答案不唯一)
6
③照样子,写词语。
一翘一翘:________________ __________ __________
大大小小:__________ __________ __________
示例:一张一张
一突一突
一跳一跳
明明白白
密密麻麻
开开心心
④根据课文内容填空。
本文是从小虾的______和______两方面写的,字里行间表达了作者__________
____之情。
外形
脾气
对小虾的喜爱
7
8
9
$