语文要素专项小卷 6-10-【基础培优】2022-2023学年六年级下册语文配套课件PPT（部编版）

1 2 语文要素专项小卷 10 标点符号 3 ①选出下列句中破折号的作用。 破折号的用法主要有：A.表示解释或说明；B.表示意思的递进或转折；C.表示声音的延长。 （1）这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个盲人。( ) B （2）我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所 有的马草！( ) A （3）看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！( ) C （4）黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。( ) B 4 ②选出下列句中省略号的作用。 省略号的用法主要有：A.表示列举或重复词语的省略；B.表示说话时断断续续；C.表示话未说完；D.表示语意未尽。 （1）每个人都有自己的性格、爱好、特长……( ) A （2）“我想……回……回家……”海子话还没有说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。 ( )( ) B C （3）他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西 了。我……我不行啦。”( ) B 5 ③选出下列句中引号的作用。 引号的用法主要有：A.表示具有特殊含义的词语；B.表示文中直接引用的部分；C.表示需要着重论述的对象。 （1）阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。( ) A （2）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。( ) C 6 ④下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。 A.你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ B.“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。 C.“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。” D.这个青年二，三十岁。 √ 7 ⑤给下面的语段加上合适的标点符号。 他这么说□这更增加了表的神秘□□不许动□里边该是什么东西在响呢□ 我对于它的好奇心一天比一天增加□树上的蝉□草里的虫□都不会轻易被人看见 □我想□表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧□这生物被父亲关在表里 □不许小孩子动□ ， 。“ ”， ？ 。 ， ， ， ： ， ， 。 8 9 10 $ 1 2 语文要素专项小卷 6 词语运用 3 ①在括号里填入合适的词语。 ( )初旬 ( )缰绳 ( )荆棘 ( )的气象 ( )的味道 ( )的形式 ( )的歌声 ( )的脊背 ( )的山峰 ( )的鱼汤 ( )的神情 ( )地说 ( )的话题 ( )的谎话 ( )的学校 ( )的样子 示例：腊月 挣断 长满 万象更新 过年 歌舞说唱 雄浑 光滑 重重叠叠 热气腾腾 不屑 一字一顿 令人激动 无聊 有趣 聚精会神 4 ②连线。 5 ③用“＼”划掉句中括号里不恰当的词。 （1）大人们（必须 必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。 （2）他（恐惧 惊恐）万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。 （3）这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊 含糊）地回答我。 （4）我的心（强烈 剧烈）地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 ＼ ＼ ＼ ＼ 6 （5）他这么说，就更（增加 增添）了表的神秘。 （6）在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论 商讨）。 ＼ ＼ 7 ④选词填空。 改善 改进 改良 改正 （1）我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量( ) 自己的生活了。 改善 （2）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益( )错的，我们这个队伍 就一定会兴旺起来。 改正 （3）合理使用肥料,可以使土壤得到( )。 改良 （4）李老师积极( )教学方法，努力探索教学规律。 改进 8 虽然……但…… 只要……就…… 即使……也…… 如果……就…… （5）( )我还有墨水，( )能把事情记得非常准确。 只要 就 （6）( )在这样的处境中，( )有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 即使 也 （7）因为我们是为人民服务的，所以，我们( )有缺点，( )不怕别人批评 指出。 如果 就 （8）失败( )不是什么令人快乐的事情，( )也决不应该因此气馁。 虽然 但 9 司空见惯 头晕目眩 万不得已 不可思议 锲而不舍 （9）人们对电灯、电视机和电