内容正文:
专题九 口语交际专项训练
(时间:90分钟 满分:100分)
题
号 一 二 总
分
得
分
一、选择题。(44分)
1.放学了,小洋打扫完教室刚走到操场,看到同班的同学小强用粉笔在学校新刷的雪白的墙上
画画。这时,小洋说:(11分) ( )
A.“画得不错,我可以来协助你吗?” B.“画得太差劲了。”
C.“在这里画恐怕不太好吧!” D.“不要在这里画,你不要命了。”
2.中午午休时间,学校里静悄悄的。明明有一道数学题不会做,便去教师办公室请教老师。可
办公室里只有一位明明连名字都不知道的老师,他还是上前去请教:(11分) ( )
A.“老师,我能向您请教一道数学题吗?”
B.“老师,您给我讲解一道数学题。”
C.“老师,我问您一道数学题。”
D.“老师,比较难的数学题您会做吗?”
3.假设你和一位同学发生了矛盾,你想与他和好,可他又不理解,你将会如何对他说? 下列语
言得体的一项是(11分) ( )
A.“就算我不对,求求你原谅我吧!”
B.“这件事我们都有错,你不要太欺负人!”
C.“不要再为过去的事生气,我理解你,你也要理解我,让我们再做好朋友吧!”
D.“当初的事全是我的错,你还不满意吗?”
4.当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉、得体的一项是(11分) ( )
A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况,说:“阿姨,不好啦,小强出车祸
了!”
B.当你排队买车票,有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。”
C.你参加数学竞赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。”
D.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
二、根据情境,回答问题。(56分)
1.小刚、李敏等五位同学去看望已退休的张老师,他们在张老师家待了一个半小时后出来了。
离开老师家后,小刚说:“今天我们真‘有幸’,足足听了李敏同学一个小时二十分钟的专题报
告。”(16分)
(1)小刚的言外之意是:
(2)李敏听出小刚的言外之意后会怎样说?
2.请将下面的“通知”转述给家长听。(16分)
通 知
明天下午学校召开全体教师会,学生3:10放学,请家长3:00到学校门口接学生。上兴
趣班的同学4:10放学,请家长4:00到学校门口接学生。
学校教务处
2019年11月18日
(1)如果你不上兴趣班,你回去应该跟家长说:
(2)如果你上兴趣班,你回去应该跟家长说:
3.请你把想说的话写下来。(24分)
对每个人来说,父母的爱是我们一生最宝贵的财富;对父母来说,儿女的回报又成了蓝
天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说出自己的真心话。
(1)当父母在工作或生活中遇到困难而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:
(2)当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:
(3)当你在别人面前评价自己的父母时,你会深有感触地说:
一
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冲
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-飞冲天
参考答案
专题九口语交际专项训练
一,1.C-2.A-3.C4.D
二,1.1)李敏说得太多,占用了别人的时间。
(2)示例:很长时间没见了,我见到张老师就有说
不完的话,实在对不起大家。
2.(1)爸爸妈妈,明天学校召开全体教师会,请你们
明天下午3:00到学校门口接我。
(2)爸爸妈妈,明天学校召开全体教师会,请你们
明天下午4:00到学校门口接我
3.(1)示例;爸爸妈妈,凡事不要斤斤计较,事情马上
就会过去的。
(2)示例:谢谢爸爸妈妈在我最脆弱的时候照顾
我,没有你们就没有我的健康啊!
(3)示例;父母给了我生命,养育我长大,我从心底
感谢他们。