第6单元 20 曹刿论战（课件PPT）-【学海风暴】2022-2023学年九年级下册初三语文同步备课（部编版）

九年级人教版·下册 20 曹刿论战 《左传》 1 一、新课引入 中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例。同学们知道有哪些吗? 官渡之战 、巨鹿之战、赤壁之战、淝水之战 发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战，尤其受到了毛泽东同志的称赞。他称长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天我们就来 走近古战场，了解这场以少胜多的 “齐鲁长勺之战”。 二、新课讲解 作品简介 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。 《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传” 《左传》简介 二、新课讲解 关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》 以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。 4 二、新课讲解 故事背景 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国 结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴 兵攻鲁，战于长勺。 5 二、新课讲解 读准字音 1. 曹刿（ ） 2.又何间（ ）焉 3.肉食者鄙（ ） 4.弗（ ）敢加也 5.小惠未遍（ ） 6.小信未孚（ ） 7.公与之乘（ ） 8.战于长勺（ ） 9.下视其辙（ ） 10.登轼（ ）而望 11.彼竭（ ）我盈（ ） 12.望其旗靡（ ） 13.夫（ ）战 14.牺牲玉帛 （ ） guì jiàn bǐ f ú fú biàn chéng sháo zhé shì jié yíng mǐ fú bó 二、新课讲解 曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？ 曹刿也叫曹沫，是春秋时代鲁国大夫。 他“论” 的是 春秋时以弱胜强 的战役之一 —— 齐鲁长勺之战。 二、新课讲解 疏通文意 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 第一段 军队 攻打 鲁庄公 吃肉的人，这里指当权者 参与 鄙陋，这里指目光短浅 于是 译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。他的同乡说：“当权者谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿回答说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。 8 二、新课讲解 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 凭、靠 不 独自享有 把 回答 遍及、普遍 译文：（曹刿）问道：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会跟随您的。” 疏通文意 二、新课讲解 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 丝织品 虚夸，夸大 实情 使信服 赐福,保佑 译文：鲁庄公说：“用来祭祀的纯色全体牲畜、玉器和丝织品，（我）不敢夸大实情，一定将实情报告给神灵。”（曹刿）回答说：“（这只是）小信用，未能让神灵信服，神不会保佑你的。” 疏通文意 祭祀用的纯色全体牲畜 二、新课讲解 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 指诉讼事件 即使 诚，诚实。这里指诚心 尽力做好分内的事 跟随 译文：鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，我即使不能明察详审，但一定凭借诚心。”曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（