内容正文:
考点十一 拓展探究
2023浙江语文
【教材设问明考向】
(统编七上《植树的牧羊人》“积累拓展”)我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗?试为他写一段文字,记录他的事迹,并写出你的评价和感受。
设
题
形
式
考向1 谈观点、谈看法
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【真题设问看考法】
1.(2022·舟山、嘉兴)读了这篇小说,同学们围绕“怎样才算是成功”展开了激烈争论。请你结合本文内容,就这个话题表明观点并阐述理由。
2.(2021·绍兴)“必读社”网站将本文推荐给读者,评论区留言中,大家认为这篇小说能反映社会生活,内涵丰富。请结合小说内容,谈谈你的理解。
3.(2020·杭州)文章以“我将等待”结尾,“我”能等来“我家的斑鸠”吗?请联系全文和生活体验简要分析。
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解
题
方
法
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秒
杀
口
诀
尊重立足文本,由内而外有我。
适当延伸阐发,依问确立观点。
有理有据有序,规范分条作答。
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考向 2 谈启示、谈感悟
【教材设问明考向】
1.(统编七下《老王》“思考探究”)读完这篇课文,也许你会联想到下面这些词语:穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……你能结合课文内容,围绕其中的一两个词语谈谈感受吗?
2.(统编八上《藤野先生》“积累拓展”改编)“弃医从文”是鲁迅一生中的大事,联系实际,说说鲁迅的人生选择给了你哪些启示。
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题
形
式
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【真题设问看考法】
1.(2020·宁波)寓言是寄寓着道理的故事,往往批判了某种社会现象或某一类人物,让读者通过反思获得启迪。阅读本则寓言,结合故事情节和形象,联系生活现象,谈谈你获得的启示。
2.(2022·柳州)品味文末“我”的内心独白“长大后我就成了你”,你有怎样的感悟?请结合文章内容和生活实际具体谈一谈。
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解
题
方
法
▶考点针对练:《练测本》P24 T二(4),P43 T三(4),P46 T一(5),P48 T二(4)
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典例精析
一、(2022·杭州)阅读下文,完成后面小题。
夏天奔跑的声音
[美]雷·布拉德伯里
①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视,一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主,店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们,为它们整理好鞋带,调整好鞋舌。然后,环顾四周,满意地点点头。
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②片刻之前,桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低头看着自己的皮鞋,仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。
③“什么也别说!”桑德森先生说。
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④道格拉斯僵住了。
⑤“我知道你想买什么。”桑德森先生说,“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗?你想买的是绵白网球鞋。最后,我还敢说你想赊欠。”//【开端:道格拉斯想买网球鞋但钱不够。】
⑥“不是!”道格拉斯喊道,呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法!”他喘着气说,“在我告诉您之前,桑德森先生,您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗,先生?”
//【开端:道格拉斯想买网球鞋但钱不够。】
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⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦,二十年,让我想想,三十年前吧。为什么这么问?”
⑧“桑德森先生,难道您不觉得亏欠顾客吗?您至少应该试穿一下自己卖的鞋子,哪怕一分钟,不然您怎么知道穿上去什么感觉?”
⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩,他一只手摩挲着下巴。“这……”
⑩“桑德森先生,”男孩滔滔不绝,“您卖东西给我,我也会把同样价值的东西卖给您。”
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⑪“这样做真的有必要吗,孩子?”桑德森先生疑惑地问。
⑫“我当然希望您能试一试,先生!”
⑬老人默默地坐了下来,气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去,它们显得有些不伦不类。//【发展:在道格拉斯的恳求下,桑德森先生试穿球鞋。】
//【发展:
在道格拉斯的恳求下,桑德森先生试穿球鞋。】
⑭桑德森先生站了起来。
⑮“穿起来感觉怎么样?”男孩问道。
⑯“感觉很好。”他准备坐下来。
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