内容正文:
2019学年上学期关锁中心学校
三年级科学期中测试
一、选择题。
1. 当环境温度低于0℃,水的温度下降到( )时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。
A. 1℃ B. 0 ℃ C. -2℃
2. 水结冰后占据了( )的空间,冰块会( )。
A.更小 B.更大 C.沉到水底 D.浮在水面上
3. 具有一定形状和一定体积物体叫做( )。
A. 固体 B. 液体 C. 气体
4. 我们选择在( )熄灭酒精灯。
A. 盐水还未完全蒸发之前
B. 盐水已经完全蒸发之后
C. 盐水完全蒸发前后都可以
5. 为了让洗好的湿衣服干得快一些,小明想了许多好办法。下面的4种方法中,最快的方法是( )。
A. 放进洗衣机里甩干并放在阳光下晒
B. 晒到阳光充足的地方
C. 把衣服撑开晾晒
D. 晒到通风的地方
6. 在研究加快食盐溶解的方法时,下列条件能形成对比的是( )。
A 搅拌与加热水 B. 搅拌与小颗粒 C. 搅拌与不搅拌
7. 下列关于液体的描述正确的是( )。
A. 都没有气味 B. 都是透明的
C. 有一定的体积 D. 有固定的形状
8. 想要使衣服容易被晾干,要( )衣服上的水的蒸发速度。
A. 加快 B. 不改变 C. 减慢
9. 比较食盐和小苏打在水中的溶解能カ的实验,下列操作中正确的是( )。
A. 杯子中的水要一样多 B. 物质要全部一起加入
C 一杯搅拌,一杯不搅拌 D. 一杯冷水,一杯热水
10. 将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中,用温度计测量试管中水的温度。水从开始结冰到完全结成冰的一段时间里,温度( )。
A. 持续下降 B. 保持在0℃不变 C. 大于0℃ D. 小于0℃
11. 水蒸发的快慢与空气的流动和温度是否有关?( )
A. 是 B. 否 C. 不能确定
12. 某小组的同学在做比较溶解快慢的实验,下列做法中不正确的是( )。
A. 每个烧杯中的水一样多,不随意加水
B. 每个烧杯加入同样多的食盐
C. 在比较搅拌对溶解快慢的影响时,一杯用热水,一杯用冷水
13. 常温下,和小苏打相比较,食盐在水中的溶解能カ( )。
A 强 B. 弱 C. 一样
14. 在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止,此时杯中的食盐溶液处于()
A. 饱和状态 B. 不饱和状态 C. 浑浊状态
15. 水和空气的共同点( )。
A. 都是白色 B. 都会流动 C. 都是摸不到的
16. 与水相比,空气没有固定的( )。
A. 形状 B. 体积 C. 质量
17. 水和冰的共同点是( )。
A. 都会流动 B. 都是液态 C. 都有固定的体积
18. 天平可以准确测量出物体的( )。
A. 体积 B. 形状 C. 质量 D. 空间大小
19. 下列说法中,错误的是( )。
A. 水和空气都能流动
B. 水和空气都是无色透明的
C. 水和空气都容易被压缩
20. 下列物品中,( )没有运用空气可以被压缩的性质。
A. 轮胎 B. 篮球 C. 扇子 D. 打气筒
21. 空气的特征有( )。
A. 能流动 B. 有固定的形状 C. 看得见
22. 空气能占据空间吗?( )
A. 不能 B. 能 C. 不确定
23. 能被注射器压缩的是( )。
A. 水 B. 空气 C. 冰
24. 酒精灯的正确使用方法是( )。
A. 用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯
B. 熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
C. 加热时用外焰加热
25. 空气与其他物质相比,相同的特征是( )。
A. 都能流动 B. 都有体积 C. 都有质量
26. 水在100℃时( )。
A. 蒸发了 B. 沸腾了 C. 没有变化
27. 加快食盐溶解的方法有( )。
A. 放入冷水中 B. 放入冷水中搅拌 C. 放入热水中搅拌
28. 食盐和小苏打能在水中无限的溶解下去。( )
A. 正确 B. 错误 C. 不确定
29. 水的变化与纸、橡皮泥的变化相同点是( )。
A. 颜色改变 B. 形状改变
C. 大小改变 D. 还是原来物质
30. 使用温度计时不正确的是( )。
A. 手拿温度计的上端
B. 将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁
C. 俯视读温度计
D. 在液柱不再上升或下降时读数
二、实验探究题。
31. 在做“水沸腾了”的实验时小林从某个时刻开始每隔1分钟就记录一次水的温度,数据如下表:
时间/分钟
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
98
100
100
100
(