【开学测】—教学质量检测卷九 -2022-2023学年语文五年级下册(部编版)

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2023-02-10
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【开学测】——五年级语文教学质量检测九 期末试卷(检测范围:上全册) (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 第1部分 书写展示(5分) 1、 按照书写提示,书写《枫桥夜泊》。 第二部分 积累运用。(44分) 2、读拼音写字词。(8分) (1)太阳的表面温度有五千多shè shì dù( )。太阳光有shā jūn ( )作用,我们可以用它来预防和治liáo( )疾病。 (2)今天下午学校要举行辩论赛,赛前老师zhào jí( )我们去bù zhì ( )会场。 (3)他流着huǐ hèn( )的泪水fā shì( )说.以后再也不sā huǎng ( )了。 3、下列各组中加点字读音相同的一项是( )。(2分) A.得力干将 干将发硎 B.万象更新 自力更生 C.默而识之 见多识广 D.果实累累 日积月累 4、我会写同音字。(3分) 【xiá】镜( ) ( )窄 应接不( ) 【shì】尝( ) 姓( ) 有( )无恐 5、 把下列词语补充完整,并根据要求选择词语写在横线上。(5分) ( )衣( )食 ( )珍( )宝 ( )寝( )食 如( )似( ) ( )居( )业 ( )忧( )患 (1)写出描写社会安定的词语: 、 。 (2)写出描写沉醉读书的词语: 、 。 6、下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )。(2分) A.天上的云,真是姿态万千,变化无常。 B.园林里的假山和水池,道旁的绿柳和鲜花,各有姿态,又相映成趣。 C.同学们个个斗志昂扬,以全新的姿态迎接新学期的到来。 D.各种姿态的牡丹花竞相开放,吸引了成千上万的游客前来观赏。 7、请把下列神话故事和民间故事连正确,把其中你感兴趣的找来读一读。(4分)夸父 射日 孟姜女 尝百草 哪吒 闹海 愚公 填海 嫦娥 一奔月 精卫 哭长城 后羿 追日 神农 移山 8、下列语句中,同时运用了对比描写和静态描写的一项是( )。(2分) A.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 B.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 C.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。 D.盛夏的傍晚,一阵阵轻柔的和缓的小北风,飘出完达山谷,掠过牡丹江 面,把果园里的香味,把大江上的波浪的清凉,一丝丝,一股股地吹送进江南 岸的龙泉镇。 9、 下面说法有误的一项是( )。(2分) A.为了提高阅读速度,可以跳过文中不影响理解全文的难懂词语。 B.说明性文章语言风格单一,较为平实,而且文中的描述都准确、清楚、 有条理。 C.阅读文章时,我们可以借助印象深刻的场景、细节来理解作者的情感。 D.沿着课文找书读、寻找同类型的书等都是找课外书的好方法。 10、下列说法有误的一项是( )。(2分) A.欧阳询是初唐著名的书法家,《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 B.《桂花雨》一文表达了作者对童年生活的怀念和对家乡以及亲人的思念 之情。 C.林杰的《乞巧》一诗描写了中国传统节日——中秋节这天,人们一边赏 月一边乞巧的盛况。 D.为了让故事更有吸引力,复述故事时可以为故事增加合理的情节或者变 换情节的顺序。 11、按要求完成句子练习。(6分) (1)将下面句子改为反问句。 张家口市是2022年北京冬奥会雪上项目的主办城市之一。 (2)写出下面句子的主要意思。 新一代无轨智能送餐机器人,不仅更智能,而且价格比以前的便宜了一半 以上,不需要轨道,通过精在定位,就可以快捷地将美食送达。 (3)照样子,从“语文课本、铅笔、操场”中选择一个,运用多种说明方法 来介绍它。 石家庄电视塔塔高280米,大约有90层楼那么高。它的外形像一个待发射 的火箭。 12、根据所学内容填空。(6分) (1)梁启超在《少年中国说》(节选)中表达了对中国少年寄予的无限希望, 正可谓“美哉,我少年中国 !壮哉,我中国少年, ! (2)《题临安邸》是诗人 (填作者)题写在临安一家旅店 的诗, 诗句“ , ”讽刺了被淫靡之风熏得纸醉金 迷、醉梦死的南宋权贵,表达了诗人对统治者强烈的 之情。 (3)《白鹭》是 的一篇散文,开头用“ ” 总起,结尾用“白鹭实在是一首诗, ”来总结,首尾呼应, 抒发了作者对白鹭的 的赞美之情。 (4)少年时代是人成长的重要阶段,不珍惜少年时光,不好好学习,将来就 会后悔莫及。正如宋代岳飞说的“ ”,, 让我们从小抓紧时间休息吧。 第三部分 综合实践(4分) 13、本学期你一定读了很多民间故事,请把你最喜欢的一个民间故事的相关信息,填在表格里。 故事题目 出处 故事主要内容 第四部分 阅读与理解。(24分) 14、仔细观察漫画,完成练习。(6分) 画面的主体是一本打开的书,书的封面写着“一本好书”几个字,封底写 着“一生财富”

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