内容正文:
计数的需要
自然数
测量、分配
等的需要
分数
表示具有相
反意义的量
负数
1、请说出一个正数和一个负数。
2、请你把刚才说出的正数、负数用具有相反意义的量解释。
zx xk
把下列各数填入相应的集合中:
正数集合{ …};
负数集合{ …};
整数集合{ …};
分数集合{ …};
有理数集合{ …};
解:点A表示3,
点B表示1.5,
点C表示0,
点D表示-3.
2、你能找出上述数中的相反数?
-3与3.
想一想:怎么样的两个数是相反数?
1
2 3
-3 -2 -1
0
A
B
C
D
1、如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?
一个正数的绝对值是 ;
一个负数的绝对值是 ;
0的绝对值是 .
1
2 3
-3 -2 -1
0
A
B
C
D
1、这对相反数 到原点的距离 各为多少?
它的本身
它的相反数
0
绝对值等于3的数为 .
±3
zx xk
绝对值表示
1、比较在数轴表示数3,1.5,0,-3的大小.
方法1:数轴比较法;
方法2:法则比较法.
正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。
两个正数比较绝对值大的数大。
两个负数绝对值大的数反而小。
有理数大小比较法则:
比较大小:
(1)-2 +6 ; (2) 0 -1.8 ;
(3)-2 -0.5
<
>
<
1
2 3
-3 -2 -1
0
A
B
C
D
正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定,下面是6个足球的质量检测结果(用正数记超过规定质量的克数,用负数记不足规定质量的克数):+11,-24,+29,-11,+13,-39
(1)请指出哪一个足球的质量好一些,并用绝对值的知识说明.
(2)求出质量最大的足球的质量比质量最小的足球大多少克?
1.规定盈利为正,某公司盈利了3.2万元应记做_____万元,而-2.5表示__________________;
+3.2
某公司亏损了2.5万元
2.下列说法不正确的是( ) z x xk
(A)零既不是正数也不是负数;
(B)一个数是分数,则它一定是有理数;
(C)整数和分数统称为有理数;
(D)有理数分为正有理数和负有理数 .
D
3、2的相反数是 ,0的相反数是 .
-2
0
4、下列各对数中,互为相反数的是( )
B
5、比较下列各组数的大小:
(1)-5____-4 (2)-3 .
<
<
6、绝对值是5的有理数是________.
7、在数轴上,点A表示的有理数是-2,点B与点A的距离为3个单位长度,则点B表示的有理数是_______.
5或-5
-5或1
±8或±2
☆若 , ,则
________.
小 结
这堂课复习了哪些数学知识?
畅 所 欲 言
有理数的分类;
有理数的知识结构图;
相反数
绝对值
还有什么收获?
→分类讨论数学思想.
有理数
数与点
的对应
数轴
比较大小
有理数的运算
数形结合思想.
*
一只小虫落在数轴上的某点P0,第一次从P0向左跳1个单位到P1,第二次从P1向右跳2个单位到P2,第三次从P2向左跳3个单位到P3,第四次从P3向右跳4个单位到P4……按以上规律跳了100次时,(1)若P0为原点,求P100所表示的数是多少?
(2)若P100在数轴上的点所表示的数恰好是 2008,求点P0所表示的数是多少?
作业布置:
如果你爱数学、学数学、用数学,
那么你一定会感受到数学的魅力.
结束寄语
“有用之才”
例3:小亮的家在一条东西走向的路上O处,有一天他学骑自行车从家里出发,规定O为原点,向东为正。他几次骑车的情况如下:+300米,-250米,+400米,-850米,+800米.问:
(1) 他一共骑了多少米?
解:用数轴表示如下:
由上图可知小亮最后停在家的东面400米处,
离家最远的是第三次,有450米.
(2)小亮最后停在什么地方?
(3)他离家最远的是第几次?有多远?
0
100
300
-100
400
50
450
-400
有理数
整数
分数
正整数
零
负整数
正分数
负分数
分类