内容正文:
2022-2023学年度第一学期期末考试
九年级生物试题
一.选择题(共20分,每小题1分,每小题只有一个选项符合题意)
1.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是()
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
2.如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像,甲→乙进行的规范操
作是()
①玻片向上移动
②玻片向下移动
③低倍镜换成高倍镜
④高倍镜换成低倍镜
⑤换成大光圈、凹面镜⑥换成小光圈、平面镜
⑦调节粗准焦螺旋
⑧调节细准焦螺旋
A.②④⑤⑦
B.②③⑤⑧
C.①④⑥⑦
D.①④⑤⑧
3.下图为人体细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是(
)
A.图中①过程使细胞数目增多
B.图中②过程产生的细胞在形态、结构和功能上
具有差异,结果是形成了不同的组织
C.经过图中②过程后,细胞中的遗传物质发
生了改变
D.图中①②过程是人体生长发育和繁殖的基础
4.下列关于绿色植物主要类群的叙述,错误的是(
A藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,即使是多细胞个体也无根、茎、叶的分化
B.苔藓植物一般都很矮小,通常具有茎和叶的分化,没有真正的根
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,且根、茎、叶中有输导组织
D.棵子植物和被子植物都能产生种子,种子外有果皮包被
5.下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是()
暗处理
染色
遮光对照
①
3
A.该实验的先后顺序是①③④②⑤
B.图④小烧杯内的是酒精,大烧杯内的是清水
C.叶片的遮光部分变蓝,未遮光部分不变蓝
D.此实验能够证明淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件
九年级生物试题第1页共8页
CS扫描全能王
6.在探究植物呼吸作用实验过程中,如图所示实验现象说明了()
A.呼吸作用消耗氧气
B.呼吸作用释放能量
C.呼吸作用产生水
D.呼吸作用产生二氧化碳
甲熄灭
乙:不熄灭
7.下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是()
①遇阴雨连绵天气,在农田挖排水沟--一利于根的呼吸作用
②在蔬菜大棚中施加气肥(二氧化碳)-一-促进蔬菜的呼吸作用
③栽种农作物时合理密植--一提高光能利用率
④移栽植物时,剪去部分枝叶---一降低植物的蒸腾作用,利于植物的成活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.篮球运动是中学生喜爱的运动之一。下图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述错
误的是()
A.骨骼肌由肌腹和肌腱组成
B.投篮动作仅需运动系统就能完成
C.图中肱三头肌先舒张再收缩
肱二头肌
肱三头肌
D.投篮时骨骼肌起动力作用
9.下图是我们学过的五种动物。下列有关叙述错误的是(】
①蚯蚓
②蝴蝶
③清蛙
④鸟
⑤兔
A.①②分为一类,③④⑤分为一类,分类的依据是体内有无脊椎骨组成脊柱
B.①身体由许多相似的体节组成,用湿润的体壁呼吸
C.②为节肢动物,体表有外骨骼;③为两栖动物,成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸
D.④呼吸方式为双重呼吸,肺和气襄都能进行气体交换;⑤是哺乳动物,体温恒定
10.当你在大自然中畅游时映入眼帘的绝大多数是植物或动物,其实在你周围还有数
不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法错误的是()
A.与真菌相比,细菌没有成形的细胞核
B.真菌有单细胞的也有多细胞的,大部分真菌主要靠产生孢子进行繁殖
C.病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中
D.所有细菌、真菌和病毒对人类都是不利的
九年级生物试题第2页共8页
CS扫描全能王
11.合理营养、平衡膳食,已成为人们的健康生活方式,图甲为中国居民的“平衡膳
食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。下列说法错
误的是()
,100━
fg/h。i消化道
甲
A.图甲中e层食物的消化过程可用图乙中x曲线来表示
B.图甲中c层食物中的蛋白质是在图乙中的h部位开始消化
C.图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,是消化食物的主要场所
D.青少年正处于身体生长发育关键期,每天需要多吃些图甲中c、d层食物
12.为探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,小华同学进行了如下实验。下列说法正确
的是()
_______________
A.2号试管模拟的是淀粉在口腔中的物理性消化过程
B.三支试管实验的结果都不变蓝
C.该实验操作可以先加碘液后加唾液
D.该实验的变量是温度
13.如图是肺内压随时间变化的示意图,分析错误的是()肺内压
A.曲线ab段表示吸气过程B.曲线bc段表示呼气过程
C.曲线cd段表示吸气过程_-D.曲线de段表示吸气过程
14.如图为某同学构建的一个生物学模型。下列有关说法错时间
误的是()
A.若B表示心脏,则A为静脉,c为动脉
B.若B表示肾小球,则A为动脉