1《古诗三首》（同步练习）三年级下册语文部编版

1. 古诗三首 一、看拼音写词语。 wū hēi huó pō chūn rì qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí jù lǒng xíng chéng jiā rù 二、给下面加点字选择正确的读音,打“√”。 惠崇(chóng cóng) 曾几(zēng zhēng) 燕山 (yān yàn) 融化(róng lóng) 山行(xíng háng) 鸳鸯 (yāng yang) 河豚(tún tén) 崇高(chóng cóng) 萎蒿(gāo hāo) 三、给多音字注音并组词。 转_( )_( ) 纤_( )_( ) 杆_( )_( ) 四、选字填空。 ①短 豆 长_ 大_ _ 小 黄_ ②惠 思 _想 _念 贤_ 实_ ③梅 海 大_ 蜡_ 杨_ _水 5、 选择题。 1.下列诗句中,与描绘的画面最接近的一项是( ) A.春风花草香 B.为有暗香来。 C.草色遥看近却无 D.风吹草低现牛羊 2.想象一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下列诗句中,与描绘的画面最接近的一项是( ) A.春风花草香 B.惟有青青草色齐 C.草色遥看近却无 D.风吹草低见牛羊 3.对诗句理解错误的一项是( ) A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。 B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。 C.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。 D.“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节,天气非常晴朗。 六、把诗句补充完整。 1._,春江水暖鸭先知。_,正是河豚欲上时。 2.梅子黄时日日晴,_。_,添得黄鹂四五声。 四、品读诗句,理解分析。 迟日江山丽,_。 泥融_燕子,沙暖_鸳鸯。 1.杜甫是_代著名诗人,被后人尊称为“_”。 2.先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。 泥_燕子 ,沙_鸳鸯 3.解释下面的词语。 迟日:_ 泥融:_ 4.诗的前两句用粗线条勾勒出春日景色,“丽”和“_”两个字,从视觉和嗅觉方面突出了春日的美好;后两句以工笔描绘了特写画面,燕子“_”、鸳鸯“_”,一上一下、一动一静、一忙一闲,构成了一幅明丽和谐的立体春景图。 5.这首诗表达了诗人_的思想感情。 学科网(北京)股份有限公司 $