2《燕子》（同步练习）部编版语文三年级下册

2. 燕子 一、看拼音,写词语。 dàng yàng pí juàn xián sǎn xiān xì xiū qì chuī fú sǎ luò gǎn jí jù lŏng ŏu ěr 二、读词语,用“ ”画出加点字正确的读音。 烂漫(làn nàn) 旷亮(guàng kuàng) 电线杆(gān gǎn) 伶俐(líng lìng) 纤细(xiān qiān) 闲散(sàn sǎn) 增添(zhēng zēng) 俊俏(jūn jùn) 三、选词填空。 轻快 轻巧 1.天上飞行的小鸟多么像一只( )的飞机啊! 2.他们走在回家的路上,唱起了一首( )的歌曲。 平添 增加 3.小燕子也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光( )了许多生趣。 4.春节过后,小亮的体重明显( )。 灵敏 灵活 5.鸟儿的嘴像人的手一样( ),看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。 6.凡是有复眼的昆虫,视觉都是很( )。 四、按要求写句子。 1.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句) _2.我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句) _3.人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句) _ 五、按课文内容及题目要求填空。 1.《燕子》一文以_ 为线索,是按燕子的_、燕子在春天从南方赶来、燕子_、和燕子_顺序记叙的。2.“一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_的尾巴,凑成了_的小燕子。”这是对燕子_ 特点的描写。 3.几对燕子_了,落在电线上。电杆之间连着_细线,多么像_啊!停着的燕子成了_,谱成了一支_的春天的赞歌。 六、阅读课文选段,然后回答问题。 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。②这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 1._、_、_等词语抓住了燕子的特征,勾画出了小燕子_的模样。 2.联系上下文,给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号) “都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指( ) A.各种花草争相开放的景象。 B.人们到集市上买卖货物。 3.作者在第2自然段中描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物?这样写的作用是什么? _ 4.文章从哪几个方面对小燕子进行描写?表达了作者怎样的思想感情? _ 5. 第二自然段中的两句话分别描绘了怎样的画面? 句①:_ 句②:_ 学科网(北京)股份有限公司 $