内容正文:
第8讲
一元二次方程及其应用
2023江西数学
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
聚焦真题 中考热身
思维导图
一元二次方程及其应用
一元二次方程及其解法
一元二次方程的根的判别式及与系数的关系
一般形式
一元二次方程
的解法
定义
传播问题
握手(单循环赛)
与送礼问题
面积问题
平均变化率问题
利润问题
(“每每”型)
一元二次方程(常见类型)的实际应用
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1
回归教材 知识梳理
1.定义:只含有一个未知数并且未知数的最高次数是① 2 的整式方程,叫做一元二次方程.
2.一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数).其中二次项系数是a,一次项系数是b,常数项是c.[注意:(1)a≠0;(2)各项都包括前面的符号]
知识点1
一元二次方程及其解法
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3.一元二次方程的解法
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思考:为什么一般形式中要规定a≠0?
1.(m−2)x|m|+mx−1=0是关于x的一元二次方程,则m= −2 .
2.按要求解下列方程:
(1)x2+2x−2=0(配方法);
解:x2+2x+1−1-2=0,
(x+1)2=3,
x+1=±,
∴x1=-1,x2=--1.
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(2)x(x+1)=3+5x(公式法);
解:x2+x=3+5x,
x2-4x-3=0.
∵b2-4ac=(-4)2-4×1×(-3)=28,
∴x=.
∴x1=2+,x2=2-.
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(3)3x(x-1)=6(x-1)(因式分解法).
解:3x(x-1)-6(x-1)=0,
(x-1)(3x-6)=0,
∴x1=1,x2=2.
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1.一元二次方程的根的判别式:Δ=② b2−4ac 叫做一元二次方程
ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式.使用判别式的前提条件是a≠0,判别式的值与0的大小关系决定了一元二次方程根的情况.
(1)b2−4ac>0⇔一元二次方程有两个不相等的实数根;
(2)b2−4ac③ = 0⇔一元二次方程有两个相等的实数根;不能
(3)b2−4ac④ < 0⇔一元二次方程无实数根.说只有一个根.
知识点2
一元二次方程的根的判别式及与系数的关系
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【提分技法】
根的判别式的两个作用
(1)不解方程,直接判断或证明一元二次方程根的情况.
(2)根据方程根的情况,确定字母的值或取值范围(若指明是一元二次方程,则牢记二次项系数不为0这一条件;若未指明方程类型,则需分二次项系数为0和不为0两种情况讨论).
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2.一元二次方程的根与系数的关系(2022版课标增加的内容要求)
若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,则
x1+x2=⑤ − ,x1·x2=⑥ . [注意:Δ≥0是前提条件]
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教材再现:试推导一元二次方程根与系数的关系.
3.已知x1和x2是关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,试用a,b,c表示x1+x2和x1x2.
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1.平均变化率问题
增长数=基数×增长率;实际数=基数+增长数.
设原来的量为a,变化后的量为b. 在求解时一般使用直接开平方法.
当连续两次增长,平均每次增长率为x时,则有a(1+x)2=b;
当连续两次下降,平均每次下降率为x时,则有⑦ a(1−x)2=b .
知识点3
一元二次方程的实际应用(常见类型)
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2.传播问题
与变化率问题类似,若开始数量为a,每轮感染的数量为x,经 2轮传染后的数量为b,则有a+ax+(a+ax)x=b,即a(1+x)2=b.
3.握手(单循环赛)与送礼物问题
(1)