内容正文:
第7讲
分式方程及其应用
2023江西数学
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
聚焦真题 中考热身
思维导图
分式方程及其应用
分式方程的实际应用
分式方程及其解法
列分式方程解决实际问题的一般步骤
常见应用类型及等量关系
增根
分式方程的解法
分式方程
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第7讲 分式方程及其应用
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1
回归教材 知识梳理
1.分式方程:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
增根:使得分式方程的分母为0的根,称为原分式方程的增根.
知识点1
分式方程及其解法
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2.分式方程的解法
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【易错易混】
1.去分母时,先确定最简公分母:若分母是多项式,要进行因式分解;若分子是多项式,则需将其看作一个整体,加括号后再进行下一步运算.
2.解分式方程一定要验根,对于增根必须舍去.
3.分式方程的增根与无解并非同一个概念,分式方程无解,可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方程无解.而分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,但此根却是使分式方程的分母为0的根.
4.由增根求参数值的思路:(1)将原分式方程化为整式方程(两边同时乘最简公分母);(2)确定增根(题目已知或使分母为0的未知数的值);(3)将增根代入变形后的整式方程,求出参数的值.(理由:增根是由分式方程化成的整式方程的根)
[注意:不要漏乘没有分母的项]
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思考:怎样解分式方程?解分式方程要注意什么?为什么解分式方程要检验?
1.解分式方程:
解:方程两边乘 x−2 ,得 1−2x=−1−(x−2) .解得 x=0 .
检验:当x= 0 时,x−2 ≠ 0.∴ x=0 是原分式方程的解.
2.若关于x的方程ax+1x−1−1=0有增根,则a= −1 ;若该方程无解,
则a= 1或−1 .
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1.列分式方程解决实际问题的一般步骤
知识点2
分式方程的实际应用
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2.常见应用类型及等量关系
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3.某书店分别用500元和700元两次购进同一种小说,第二次购进的数量比第一次多4套,且两次进价相同.若设该书店第一次购进x套,根据题意列方程为 = .
4.一艘轮船在两个码头之间航行,顺水航行81 km所需的时间与逆水航行69 km所需的时间相同.已知水流速度是2 km/h,则轮船在静水中航行的速度是 25 km/h .
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2
对照课标 考点突破
▲命题点1 能解可化为一元一次方程的分式方程
1.小明和小亮在解答“解分式方程:=1−”的过程如框图,对他们的解答过程(每一步只对上一步负责)有以下判断,判断错误的是( D )
考点1
分式方程的解法
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A.小明的步骤①错误,漏乘 B.小明的步骤②③④都正确
C.小明的步骤⑤错误 D.小亮的解答完全正确
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2.已知关于x的分式方程=1的解为非负数,则m的取值范围是
( B )
A.m≥−4 B.m≥−4且m≠−3
C.m>−4 D.m>−4且m≠−3
3.若关于x的分式方程+=−3无解,则m的值为( D )
A.3 B.7 C.±7 D.3或7
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▲命题点2 能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性
4.【行程问题】高铁为居民出行提供了便利,从铁路沿线相距360 km的甲地到乙地①,乘坐高铁列车比乘坐普通列车少用3 h②.已知高铁列车的平均速度是普通列车平均速度的3倍③.设普通列车的平均速度为x km/h,梳理信息如下:
考点2
分式方程的应用(重点)
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由②可列方程为 -=3 .
解得 x=80 .
经