考点全攻略第6讲碳和碳的氧化物（讲义课件）-【中考2号】2023中考化学（江西专用）

2023-02-11

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第6讲碳和碳的氧化物 2023江西·化学目录 1 回归教材知识梳理 3 对照课标考点突破 4 聚焦真题中考热身 5 小实验快速练 2 实验探究素养提升考情分析图片链接返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 1 回归教材知识梳理知识点1 碳的单质返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录【注意】金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质。金刚石与石墨的物理性质存在着明显差异，原因是它们的碳原子排列方式不同。［由分子构成］［由原子构成］第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 2.碳单质的化学性质和用途第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 1.活性炭吸附色素和臭味发生了化学变化。( ) 2.金刚石与石墨相互转化是化学变化。( ) 3.金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的单质。( ) 4.碳与氧气发生化合反应，生成物只有一种。( ) 5.碳与氧气或金属氧化物反应时，由于反应物的量不同，产物可能有多种情况。( ) 正误判断 √ × × × √ 返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 1.CO的性质及用途知识点2 碳的氧化物第6讲碳和碳的氧化物首页总目录规律总结 CO还原CuO的条件是加热，还原铁的氧化物时是高温。第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 2.CO2的性质及用途第6讲碳和碳的氧化物首页总目录返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录（4）低碳生活 ①低碳生活的概念：低碳指的是较低的二氧化碳排放，是一种节能、无污染的生活方式。 ②低碳生活的具体做法：减少私家车出行；纸张双面使用；使用清洁能源，减少二氧化碳排放，等等。返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 1.CO2和CO的元素组成相同，化学性质相似。( ) 2.CO2和CO都可使人死亡的原因是都有毒。( ) 3.酸和CO2都能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2也是酸。( ) 4.一氧化碳与氧化铜在加热条件下发生置换反应。( ) 5.将燃着的木条伸入气体中，木条不复燃，则该气体一定是CO2。( ) 6.可以用点燃的方法除去CO2中含有的少量CO。( ) 正误判断 × × × × × × 返回首页总目录索引返回首页总目录索引第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 2 实验探究素养提升 1.实验原理的化学方程式： C+2CuO══2Cu+CO2↑（体现了C具有还原性）。 2.实验装置及实验现象 (1)实验装置(如右图所示) （2）实验现象 ①试管中的黑色物质逐渐变为红色； ②澄清石灰水变浑浊。实验5 木炭还原氧化铜高温第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 3.注意事项（1）试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到试管底部，造成试管炸裂；（2）反应结束后，应该先移出导管，再停止加热，反之则会造成小试管中水倒吸进入大试管，造成大试管炸裂；第6讲碳和碳的氧化物首页总目录（3）刚开始加热时，导管口有气泡冒出，但是澄清石灰水并未变浑浊，原因是刚开始导管口产生的气泡是大试管中的空气受热膨胀产生的；实验要用炭粉而不是炭块，目的是增大与CuO的接触面积，使它们反应更充分；（4）导管移出后，生成物由红色变黑的原因是空气中的氧气与热的铜反应生成黑色的氧化铜。第6讲碳和碳的氧化物首页总目录典例1 某校化学活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图1实验，请回答下列问题：Ⅰ.按如图1所示装置进行实验，很快发现澄清石灰水变浑浊。（1）请写出C与CuO反应的化学方程式：C+2CuO══2Cu+CO2↑。（2）实验结束时，应 A （填写下列操作字母）。 A.先撤出导管，再熄灭酒精灯 B.先熄灭酒精灯，再撤出导管高温第6讲碳和碳的氧化物首页总目录 Ⅱ.小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生

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