内容正文:
第四单元
走进法治天地
2023江西道法
目
录
1
对照课标 梳理教材
2
情境设题 考点过关
思维导图
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1
对照课标 梳理教材
第九课 法律在我们身边
课程标准内容:初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。
相关考点:法律的特征与作用。
现象链接:《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定、河北唐山烧烤店打人事件。
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★1.怎样理解“生活与法律息息相关”?
(1)每一部 法律 都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
法律
知识点1
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解读:我们的生活与法律息息相关,法律就在我们身边。
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2.法律的产生、本质及功能。
(1)产生:随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
(2)本质:法律是统治阶级意志的体现。
(3)功能:法律是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
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3. 法治 的含义及重要性。
(1)含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。→ [国无法不治,民无法不立。]
★(2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
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4.全面依法治国的地位和总目标。
(1)地位:新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
(2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
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★5. 法律的特征 是什么?
(1)法律是由国家[全国人大及其常委会(国家立法权)]制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式)[2021.10①;2019.13(2)]
(2)法律是由国家强制力 [主要包括军队、警察、法庭、监狱等]保证实施的。(法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(2020.9④)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(公民在法律面前一律平等)[2018.19(2)]
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解读:法律由国家强制力保证实施,公民在法律面前一律平等。
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6.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。
(1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
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7.法律与道德的区别。
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★8. 法律的作用 是什么?
法律规范着全体社会成员的行为,[2021.10④]保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 [木受绳则直,人学法则慎。]
(1)规范作用:法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务,也为我们评判自己和他人行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
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解读:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义。
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第十课 法律伴我们成长
课程标准内容:知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。
相关考点:特殊保护;依法办事。
现象链接:家庭暴力;校园霸凌;“净网2023”专项行动,“护苗2023”专项行动等。
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★1.未成年人为什么需要 特殊保护 ?
(1)自身原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自