1乘、除法的意义和各部分间的关系（同步练习）-四年级下册数学人教版

1 乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习 四年级数学下册（人教版）含答案 一、填空题 1．，那么，( )。 2．在除法算式□□中，除数最小是( )，当除数最小时，被除数是( )。 3．每盘有5个苹果，3盘一共有多少个苹果？ (1)加法算式：_______________________，表示( )个( )相加的和。 (2)也可以用( )法计算，列式是：______________________。 4．根据263÷9＝29……2，可以得( )×( )＋( )＝( )。 我发现：除法是乘法的( )运算。因数×因数＝( )，因数＝( )÷( )。 被除数÷除数＝( )，除数＝( )÷商，被除数＝( )×( )。 在有余数的除法里，被除数＝( )×除数＋( )。 商＝（被除数－余数）÷( )，除数＝（被除数－____）÷商，余数＝( )－( )×( )。 5．按要求列式。 (1)一共有15个苹果，每5个放一盘，可以放几盘？列式是：______________________。 (2)一共有15个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个？列式是：_____________________。 6．王伯伯家有一块菜地，种着西红柿和黄瓜（如图），这块菜地的面积是多少平方米？ 方法一：西红柿的面积是( )，黄瓜的面积是( )，所以这块菜地的面积是( )。 方法二：菜地的面积是大长方形，它的长是( )，宽是( )，面积也可以这样计算( )。 通过比较：菜地的面积＝( )＝( )。 我发现：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别( )，再( )，这叫乘法分配律，用字母可以表示为( )。 7．□÷10＝21……□，余数最大是( )，这时被除数是( )。 8．我是“0”，任何一个数和我相加都得( )；任何数与我相乘都得( )；任何数减去我都得( )；( )等于( )时差会是我。我可以做加数，也可以做( )，还可以做( )和( )，就是不能做( )。 二、选择题 9．已知＋＝，×＝，下面算式中错误的是（    ）。 A．＋＝ B．－＝ C．÷＝ 10．在一道没有余数的除法里。除数与商的积加上被除数等于480，被除数是（    ）。 A．480 B．160 C．240 11．下面的算式，得数不是0的是（    ）。 A．0＋504 B．0÷36 C．8×0×9 D．127－127 12．如果□×○＝△，那么下面的算式中，错误的是（    ）。 A．△÷○＝□ B．○÷□＝△ C．△÷□＝○ 13．一个数除以65，商是最大的两位数，余数是7，这个数是（    ）。 A．82 B．657 C．6442 14．已知a÷b＝c……d（b≠0），则下面算式中错误的是（    ）。 A．b×c＋d＝a B．（a－d）÷b＝c C．（a＋d）÷b＝c D．（a－d）÷c＝b 15．关于0的运算，下面描述错误的是（    ）。 A．一个数加上0，还得原数 B．一个数和0相乘还得0 C．被减数等于减数，差是0 D．任何数除以0，还得0 16．864÷12＝72，根据除法各部分间关系，写出另外一个除法算式，正确的是（    ）。 A．72÷12＝864 B．864÷72＝12 C．72×12＝864 三、判断题 17．0除以任何不是0的数都得0。( ) 18．已知■÷▲＝●，所以■×●＝▲。( ) 19．在没有余数的除法里，被除数（0除外）除以除数与商的积，商是1。( ) 20．求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。( ) 21．根据288÷16＝18只能写出一个等式，这个等式是288÷16＝18。( ) 22．已知两个数的商是20，除数是40，那么被除数是800。( ) 23．如果a÷b＝6……8，那么b×6＝a－8。( ) 四、计算 24．直接写得数。 35×20＝               96÷8＝