主题4 命题点9 绿色植物的呼吸作用（基础知识训练册）-【一战成名】2023陕西中考生物考前新方案中考总复习配套课件

主题四 植物的生活 命题点9 绿色植物的呼吸作用 （4年3考） 陕西生物 生物 1 知识梳理 1. 探究呼吸作用的实验（选自人教版教材） 实验装置 实验现象 实验结论 甲瓶温度计示数高于乙瓶温度计示数 种子萌发时（呼吸作用） 释放______ 能量 【2022课标学业要求】运用呼吸作用的知识，解释生产生活中的相关现象。 2 实验装置 实验现象 实验结论 澄清的石灰水变浑浊 种子萌发时（呼吸作用） 放出__________ 甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶正常燃烧 种子萌发时（呼吸作用） 消耗______ 二氧化碳 氧气 续表 3 2. 呼吸作用的理解[2022.33（2）] （1）概念：细胞利用氧，将________分解成__________和水，并且将储 存在有机物中的______释放出来，供给生命活动需要的过程。其表达式为： 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 （2）场所：主要是活细胞中的________。 （3）产物：水和二氧化碳。（产生的气体可用澄清石灰水检测，若澄清的石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳） 有机物 二氧化碳 能量 线粒体 （4）实质：______________________。[2020.32（2）] （5）呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。 分解有机物，释放能量 4 3. 影响呼吸作用的外部因素 （1）温度：影响呼吸作用强度的重要因素。在一定范围内，温度升高， 呼吸作用______。 （2）水分：植物含水量增加，呼吸作用增强。 （3）氧气：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著______。 （4）二氧化碳：环境中的二氧化碳浓度增加时，呼吸作用______。 增强 增强 减弱 5 4. 呼吸作用原理在生产生活中的应用 （1）促进呼吸作用：农田适时松土、及时排涝等。 （2）抑制呼吸作用：贮藏粮食，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜，降低温度或氧浓度；夜间降低大棚内温度，减少有机物的消耗等。（2021.24） 【归纳总结】 提高农作物产量的措施：①合理密植；②合理施肥，除草；③人工辅助授粉；④补充人工光照；⑤调控大棚内昼夜温差;⑥白天适当增加温室内二氧化碳的浓度等。[2021.31（5）] 6 5. 【归纳总结】光合作用和呼吸作用的区别与联系 光合作用 呼吸作用 条件 必须在光下进行 在活细胞中，有光无光都能进行 场所 叶绿体 主要在线粒体中 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质转化 将无机物转化为有机物 将有机物分解成无机物 能量转化 光能→化学能 化学能→其他形式的能量 实质 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 7 光合作用 呼吸作用 光合作用与呼吸作用的联系 ①参与呼吸作用的有机物和氧气都是通过光合作用产生的，呼吸作用生成的二氧化碳和水也可作为光合作用的原料 ②光合作用把光能转变为化学能，储存在有机物中，通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来 续表 8 诊断检测 1.西红柿因色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，如图甲、乙、丙表示西红柿植株的三个重要生理过程，①②③表示相关物质，请分析并回答下列问题： （1）图中①、②、③表示的物质分别是______、____、__________。 氧气 水 二氧化碳 （2）图中甲表示的生理过程发生的场所是________，该生理过程的实质 是______________________。 叶绿体 制造有机物，储存能量 9 （3）西红柿植株在白天进行的生理过程有____________（用图中文字表 示,下同），夜晚进行的有________。 甲、乙、丙 乙、丙 （4）甲、乙、丙三个生理过程中的某些气体进出叶片，都需要经过叶片 上的______才能完成。丙过程运输的物质主要是通过根、茎、叶的______ （填“导管”或“筛管”）运输到叶肉细胞。 气孔 导管 （5）为了提高大棚内西红柿的产量，可适时喷施____（填图中序号）达 到增产的目的，因此它也被称为“气肥”。 ③ 10 2.图甲中 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 分别表示叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗 的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的