内容正文:
生物部分(50分)
一、(本大题共20小题,每小题1分,共20分,
在每小题给出的四个选项中,只有一项
最符合题目要求。)
1.在生物学研究中,进行科学探究实验的最先步骤应该是
A.设计实验方案B.作出假设
C.分析实验现象
D.发现并提出问题
2.取放显微镜时一定要轻拿轻放,正确的做法是
A.一手握住镜臂,一手托住镜座
B.单手抓住镜简
C.一只手提着显微镜
D.两手握住镜臂
3.下列材料中可以直接在光学显微镜下观察的是
A.一片树叶
B.手指头
C.番茄汁涂片
D.一块树皮
4.下列细胞结构中,起控制物质进出作用的是
A.细胞壁
B,细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
5.细胞分裂过程中,
的变化最为明显
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞质
D.染色体
6.骨髓移植之所以能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生
新的血细胞(如图)。这一过程称为
造血干细胞
红细胞
A.细胞分裂
B.细胞分化
B吧
C,细胞生长
D.细胞癌变
7.下列生物中,属于单细胞生物的是
白细胞
8
血小板
A.玫瑰花
B.变形虫
C.向日葵
D.蝴蝶
8.图中肌肉细胞与神经细胞形态差异较大,
但两者均具有
A.
细胞壁细胞膜细胞质细胞核
B.细胞膜细胞质细胞核液泡
肌肉细胞
神经细胞
C.细胞壁细胞膜细胞质叶绿体
D.细胞膜细胞质细胞核线粒体
9.如图为草履虫结构示意图,有关叙述不正确的是
10
A.1为纤毛,草履虫依靠它在水中旋转前进
9
B.3为口沟,是细菌等食物进入草履虫体内的通道
C.
2为表膜,是草履虫进行气体交换的场所
D.10为收集管,9为伸缩泡,
草履虫依靠它们变形
10.下列属于器官结构层次的是
A.受精卵
B.胃
C.血液
D.人体
11.下列关于藻类、苔藓、蕨类植物与人类生活的关系叙述正确的是
A.苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物
七年级地理、生物第5页(共8页)
B.海带、紫菜等蕨类植物可以供人类食用
C.古代高大的苔藓植物的遗体堆积形成了煤
D,鱼缸长期不换水,内壁上长出的绿膜是蕨类植物
12.下列关于蕨类植物的叙述,错误的是
A.具有花和果实B.具有真正的根
13.
C.具有孢子囊群
“苔痕上阶绿,草色入帘青”,适合苔藓植物生活的环境是
D.具有输导组织
A,干燥而温暖
B.潮湿而赛冷
14.紫菜、海带都属于
C.多风而千燥
D.阴暗而潮湿
A.藻类植物
B.苔藓类植物
C.蕨类植物
D.种子植物
15。某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类,他们将麻雀、鼠妇、
鯽鱼等归为一类,而将
松、小麦、,荷花等归为另一类。该分类标准是按照生物的
A.生活环境
B.用途不同
C.形态结构特点
D.经济价值
16.下列动物类群中,真正适应陆地环境的脊椎动物是
A.环节动物
B.鱼
C.两栖动物
D.爬行动物
17,下列动物属于无脊推动物的是
A.奶牛
B.蜜蜂
C.家鸽
D.蝙蝠
18.小明的妈妈去买鱼,在许多己死的鱼中,下列哪项迅速判断鱼是新鲜的
A.鳃片完整
B.体表湿涧
C。鳃丝颜色鲜红
D.体表无伤
19.在清澈且水草茂盛的溪流中,可能会发现水螅和涡虫,二者共同点是
A.有眼点
B.有口无肛门
C.背腹扁平
D.由内外两层细胞构成
20.下列各组动物之间亲缘关系最近的是
A.娃娃鱼和鲨鱼B.鲸和人
C.猫和虎
D.蝙蝠和家鸽
二、非选择题(共5小题,每空1分,满分30分)
21.(6分)某兴趣小组发现,放学以后,我市大多中小学生喜欢到校附近商店购买零食,据
多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而
深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用,某组员不禁要问:难
道辣条不会对身体造成伤害吗?他们以仓鼠为研究对象设计一个实验,对这个问题进行
探究。
(实验材料:辣条、仓鼠20只、仓鼠的主食一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)
组别
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
普通鼠粮
10只活动能力正常
各10只大小、生长状
辣条与水一起磨碎,再用微波炉
况、活动能力相同的仓
4只已经死亡
乙组
烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大
鼠
6只活动能力弱
小形状与原鼠粮一致)
(1)根据实验过程,
你认为该实验要探究的问题是:
(2)该实验的变量是:
甲、乙两组实验中起对照作用的是
组(“甲”
或“乙”)
(3)每组用10只仓鼠,而不是只用1只的原因是
(4)分析实验结果,
得出的结论是:
(5)结合实验结论,请给我市中小学生提出建议:
(合理即可)
七年级地理、生物第6页(共8页)
22,(5分)如下图所示是常见的几种植物,请据图回答问题:
肾威
油松
葫芦藓
向日葵
玉米
水绵
A
B
0
(1)上述植物中,属于双子叶植物的是
(填字母)。
(2)
(填