内容正文:
附录I知识与方法清单
第四单元
知识识记同音字
易错字音 zǔ
内外( nèi )逆风( nì )组:结合;构成。(组合)(组织)
干燥( zòo )测试( cè )阻:阻挡;阻碍。(阻止)(阻力)
超越( chāo )阻力( zǔ )⋮祖:称父母亲的上一辈。
追逐( zhú )芬芳( fēn )(祖父)(祖孙)
吻合( wěn )掀起( xiān ) mì
多音字蜜:蜂蜜;像蜂蜜一样甜的,甜美。
稍微( shāo )稍息( shào )(酿蜜)(甜蜜)
密:事物之间距离近,空隙小;关系
易错字形近,感情好。(密林)(亲密)
醒:左边是“西”,注意里面有短横。
方法要素
修:中间有短竖;右边的三撤走向一(借助关键句概括一段话的大意)
致,依次渐长,间距均匀。
1.关键句就是段落大意
建:外面是“廴”,不是“辶”。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有
组:右边是“且”,不是“目”,最后一一片片茂密的树林,树林里栖息着各种
横要写长。海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层
查:下面是“旦”,不要写成“且”。厚厚的鸟类,这是非常宝贵的肥料。
“西沙群岛也是鸟的天下”这句
形近字话直接概括了本段的大意。
2.根据关键句的提示概括一段话的大意
feng
峰(山峰)不同的植物为什么开花的时间
蜂(蜜蜂)、条) fēng
jǎn jiǎn
不同呢?有的植物开花的时间,与温
检(检查)佥)捡(捡起)度湿度、光照有着密切的关系。……
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能
tú 结出种子,它们开花的时间往往跟昆
途(路途),余)涂(涂抹)。出活动的时间相吻合。
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广东专版·三年级语文下(R)
根据第一句话的提示,本段的大
吻合一相左
干燥一潮湿
意可以概括为:植物开花的时间与温
淡雅一艳丽
陌生一熟悉
度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
◆佳句欣赏
3.关键句可能在一段话中的不同位置,
不同的植物为什么开花的时间不
如一段话的开头、中间或者结尾
同呢?有的植物开花的时间,与温度、
缸里的小虾十分有趣。它们有的
湿度、光照有着密切的关系。(设问句)】
独自荡来荡去,有的互相追逐,有的
长期以来,它适应了晚上九,点左
紧贴住缸壁。…
右的温度和湿度,到了那时,便悄悄
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的
要是我们留心观察,就会发现,一天
笑脸。(拟人句)
之内,不同的花开放的时间是不同
我想,它们飞得这么低,怎么能
的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的
看到遥远的家呢?(反问句)
小喇叭…
它们有的独自荡来荡去,有的互
◆词语积累
相追逐,有的紧贴住缸壁。(排比句)
1.描写鲜花盛开景象的四字词语
课文回顾
争奇斗艳
欣然怒放
百花齐放
本单元以“观察与发现”为主题,
百花盛开
繁花似锦
从不同角度介绍了留心观察获得的各
2.表示“事实确实是那样”的四字词语
种发现。《花钟》一文,作者通过观
确确实实
千真万确
的的确确
察,发现了植物不同的开花时间及其
◆近义词
原因。《蜜蜂》一文,法布尔通过观
芬芳一芳香
适宜一合宜
察与实验,发现了蜜蜂具有辨认方向
舒展—伸展
大概一大约
的能力。《小虾》一文,作者通过观察,
密切一紧密
吻合一符合
了解了小虾的外形及生活习性,表达
娇嫩一柔嫩
大致一大概
了作者对小虾的喜爱之情。
推测一猜测
准确一精确
日积月累
◆反义词
滁州西涧
舒展一收缩
危险一安全
[唐]韦应物
减少一增加
密切一疏远
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
逆风一顺风
留心一忽略
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
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