第二单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023三年级下册语文（广东专版）

广东专版·三年级语文下（R)附录川 第二单元学业质量测评 4.下面这个句子最适合插入语段中的( (2)看到弟弟在客厅里( )无虑地玩耍， 班级： 姓名： 学号： 这个坏蛋常常把自己化装成别的样子。 )不乐的爸爸心情一下子就好了起来。 ①孩子们，我要到森林里去一下，你们一定要 积累与运用 六、（广东模拟题）按要求完成句子练习。（6%) 提防狼。②要是让狼进到屋里，它会把你们全部吃掉 1.不一会儿，鹿就把凶猛的狮子甩在了后面。（改成 -、 看拼音，写词语。(6%) 的一连皮带毛统统吃光。③但是，你们只要一听到 ao man chen tǔ dao ying “被”字句) 它那粗哑的声音，一看到它那黑黑的爪子，就能认出来。 ④听到这声音你们千万不要开门。 A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后 2.从“迫不及待、灰心丧气”中选一个词语写句子。 jing ya tan nuò ruo 四、查字典，填一填，选一选。（5%) 3.在横线上填写描写神态和动作的提示语。 “释”用部首查字 释（釋）@ (1)淘淘 “这道菜太难吃了！” 二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。(6%) 法应先查 部，再 字句|古诗浅~。②消散：冰~（比喻 (2)“终于放假了，可以去旅行了！”壮壮 尊敬（zin》zhun) 妇人（fú、fù) 查 画。给下面加 怀疑、误会等完全消除)丨~疑。③放 开，放下：~放|手不~卷引如~重负。 皱纹(zòu zhou 恼怒(I1aono) 点的“释”字选择恰 ④把坐监服刑的人释放：保~|开~。 ⑤佛教创始人“释迦牟尼”的省称，泛指 撒开腿(sǎsā) 匀称(chèn cheng) 当的解释。（填序号） 七、（广东真题）阅读情境，完成练习。(6%) 佛教：~氏（佛家）|~子（和尚）1~教。 1.冰释前嫌 寓言是生活的一面镜子。为了更好地学习寓言故 三、选择题。(8%) 2.因释其耒而守株 事，三(1)班的语文老师决定在班级举行一次“寓 1.下面词语中有错别字的一项是（ 3.解疑释惑 言故事大闯关”活动。星期一(6月27日)中午，老 A.守株待兔 B.邯郸学步 师告诉身为班长的你，活动将于本周四(6月30日) C.齐人忧天 D.刻舟求剑 五、词语练习。（8%) 14:30在三（1)班教室举行。 2.与“兔走触株”的“走”意思不相同的一项是( 1.（广东真题)照样子，写词语 1.请你以班委会的名义写一则通知，告诉三（1)班 A.走马观花 B.吃不了兜着走 陌生一（熟悉) 全体同学准时参加，并提前做好活动准备。(3%) C.走为上策 D.儿童急走追黄蝶 骄傲一（ 经常一( 3.(广东真题)哪一个成语填入句子中最恰当？( 2.找特点，写词语。 上课时，壮壮拿本书挡在课桌前面，自己偷看 不慌不忙 漫画，以为这样老师就看不到他了，真是 3.将“AABC”式或“无×无×”式词语补充完整。 A.掩耳盗铃 B.滥竿充数 (1)苹苹在书房里( )有味地读故事书， 2.“寓言故事大闯关”活动的第一关是讲寓言故事。 C.井底之蛙 D.画蛇添足 小猫无声( )地走进来，依偎在苹苹脚边。 你最想和同学们分享的一个寓言故事是 第二单元学业质量测评第1页（共2页） 》,因为 我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠 十、根据部分目录示意图，回答问题。(6%) 3%) 辈竞敢目中无人！” 目录一 目录二 ◆阅读与欣赏 袋鼠说☐你怎么是牛呢☐牛我见过☐比我还大 我只看见金子/98 乌鸦喝水10 掩耳盗铃/100 吹箫的渔夫17 哩☐再说☐我也不是鼠呀☐ 八、（广东真题）课内阅读。（8%) 一叶障目102 狼来了24 “不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫 堵门防盗/106 农夫与冻僵的蛇33 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦(m0)牛等都是牛， 鹬蚌相争108 老鼠开会38 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠， 1.观察部分目录示意图可知，目录一截取自( “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着 那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！” 的目录，目录二截取自( )的目录。（2%) 更加轻蔑的神气。 袋鼠不想同蜗牛争辩，乘蜗牛不注意，悄悄地走 A.《中国古代寓言》 B.《伊索寓言》 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说， 开了。它清楚，尽管蜗牛有一个带“牛”的名字，并 C.《克雷洛夫寓言》 “我们生来就()盛东西的，并（ )来互相碰 且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的， 2.“有个人看到一只大螳螂在捉蝉时用树叶遮挡以 撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” 就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。 掩护自己，于是他也找了一片树