第四单元（B卷·能力篇）－2022－2023学年六年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

六年级语文下册第四单元检测题（B卷·能力篇） 时间：90分钟 满分100分 姓名： 一、单项选择题（每小题2分，共16分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.间断(jiān) 挨饿(ái) 一模一样(mó) 处境(chù) B.蚁穴(xuè) 依偎(wèi) 叛乱(pàn) 寂寞(mò) C.帐篷(pen) 摊贩(tān) 宴会(yàn) 掺和(chān) D.藤蔓(wàn) 藏戏(zàng) 黏稠(chóu) 消逝(shì) 2.下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ） A.子弹 弹奏 B.漂流 漂白 C.数目 无数 D.相当 照相 3.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ） A.我奇怪地问他：“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。” B.“这是我的妻子。”他指着母亲说。 C.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好,别让他自杀!” D.“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。 4.人们往往给一些花木赋予某种象征意义。下列花木与象征义对应不恰当的一项是（ ） A.松树——生命力强、素 B.竹子——有节、谦虚 C.荷花——洁身自好 D.牡丹——默默奉献 5.下列加点的成语运用不正确的一项是（ ） A.我们要正确面对困难和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。 B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到不耻下问。 C.大街上高大整齐的行道树、色彩艳丽的花圃真让人赏心悦目。 D.学习不能生搬硬套,要学会举一反三,触类旁通。 6.与“疾风知劲草,板荡识诚臣”表达的道理相近的一项是（ ） A.莫道君行早,更有早行人 B.路遥知马力，日久见人心 C.听君一席话,胜读十年书 D.读书须用意，一字值千金 7.何当金络脑,快走踏清秋，对“何当”一词的解读不正确的一项是（ ） A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象 B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望 C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅 D.“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤 8.下列说法错误的一项是（ ） A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。 B.在《十六年前的回忆》中,作者开头说阎振三失踪,后来说在军警中间看到了阎振三,这种写法是前后照应。 C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。 D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事,表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质。 二、基础知识与运用。（18分） 1.看拼音,写字词。（7分） “形势已经非常 yán jùn（ ）了,地方的同志有可能已经 lián luò（ ）不上了，有可能已经 xī shēng（ ）了, 所以你必须要赶快转移。”听了这话,他dèng（ ）着眼睛愣了好一会, zhì nèn（ ）的脸上露出了不情愿的神情,但他还是按照规定 fén shāo（ ）了所有文件, 穿上了xuē（ ）子,披上了 mián páo（ ）,离开了。 2.补充词语,并完成练习。（6分） 一（ ）而入 目不转（ ） 怒气（ ）（ ） 喜出（ ）（ ） 热气（ ）（ ） 精兵（ ）政 死得其（ ） （ ）（ ）叠叠 （1）写两个与画横线词语结构相同的词语： （2）“ ”一词指缩小机构,精简人员。 （3）他 地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩。 3.给下列句中带点的词换个意思相近的词。（2分） （1）有一次，我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（ ） （2）可是，你也要爱惜自己啊！（ ） （3）用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。（ ） （4）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（ ） 4.感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分) 在我们面前，他是一个慈祥而并不(　　　)的父亲。局势越来越(　　　)，父亲的脸上总是一副(　　　)的神情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的(　　　)态度，即使面对(　　　)拷打，他也要(　　　)党的秘密。 三、句子训练营。（每句1分，共5分） 1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很