1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（教学设计）-2022-2023学年高一政治下学期同步精讲优质新课件+教学设计（统编版必修3）

1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 （教学设计） 【核心素养】 政治认同: 认同中国共产党领导中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。 科学精神: 深刻体会中国共产党领导中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择的结论。 公共参与: 激发学生努力学习，做有时代担当的青年，自觉投身改革开放和新时代的建设中去。 【教学重点】 社会主义制度的确立。 【教学难点】 中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 【教学方法】 情境探究法、讲授法和小组讨论法。 【教学过程】 一、新课导入 播放视频《解锁中国式现代化》，思考中国为什么取得了巨大成就，中国共产党发挥了怎样的作用。 二、新课讲授 议题一：建立新中国 中国人民站起来 议学情境：播放视频《百年奋斗为人民》 议学任务：结合视频和必修一知识，说明“站起来”的意义。 学生讨论： 教师总结： 1.新中国成立的意义： 新中国成立后，中国共产党带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 专家点评： 1840—1949年中国的反帝反封建的民主主义革命，以五四运动为界限，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。 旧民主主义革命： 由资产阶级领导，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为政治目标。旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，不能彻底解决土地问题，最终遭到失败。 新民主主义革命： 新民主主义革命由无产阶级领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想作为思想武器，以创建人民民主共和国为政治目标。新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题，即土地问题。新民主主义革命是社会主义的必要准备，社会主义革命是新民主主义高命的必然趋势。 2.社会主义制度的确立： （1）恢复时期（1949-1952年） 在着重完成包括土地革命、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民集中力量恢复被长期战争破坏了的国民经济。 （2）过渡时期（1953-1956年）的总路线和总任务：“一化三改” ①提出：1953年12月，党中央提出：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。 ②内容：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。 ③民主政治建设方面取得的新成就：第一部宪法 ④标志及意义： a.标志：我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化。生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础，标志着社会主义基本制度在我国确立。 b.意义：社会主义制度在我国的确立，实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革。 3.社会主义的艰苦探索： （1）成就：基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防都有很大方展，国际地位逐步提高。 （2）意义：中国共产党领导人民艰辛探索社会主建设道路所取得的物质成就和历史经验，为改革开放奠定了坚实的基础。 议题二：实行改革开放 走向国富民强 议学情境： 习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会的重要讲话中指出：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。”在纪念改革开放40周年之际，全面概括与深刻认识中国共产党、中国特色社会主义、中华民族和中国人民在这一伟大历史进程中所实现的伟大变革、所取得的重大成就，有助于为推动新时代全面深化改革开放积蓄更加深沉持久的力量。 40年改革开放，在满足私人产品需求的基础上，正在进一步满足人民群众的公共产品需求；在满足生存和发展需求的基础上，正在进一步满足人民群众休闲和享受的需求；在满足基本需求的基础上，正在不断满足人民群众的高层次需求；在满足物质文化需要的基础上，正在进一步满足人民群众对美好生活的需要，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国人民全力打赢脱贫攻坚战，到今年年底我国现行标准下农村贫困人口将减少85%以上，确保小康路上一个都不掉队，脱贫人口成为世界之最。这项伟大成就不仅受到国际社会的高度关注与一致好评，也为解决当今世 界最为棘手的贫困问题提供了中国方案，必将在人类历史发展长河中写下浓墨重彩的一笔。 议学任务：结合材料，谈谈你对改革开放的理解。 学生讨论： 教师总结： 1.关键抉择： （1）标志：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。 （2）地位：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2.改革开放的目的（实质）：