专题九 古诗词赏析&专题十 口语交际-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册语文全程时习测试卷（部编版）

整书辅导本书导学号8950200 兵役中的不合理与残酷 【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 学到 专题九 第二部分 B.“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比的手法，形成强烈的反差 李白 极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 古诗词赏析 C.诗中“更无人”与母、孙的存在，在逻辑上是矛盾的，这表现了老妇的机 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 智，说明她不想让官吏把人都抓走。 1.对这两首古诗的理解有误的一项是 )(6分) D.“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经 A.【甲】诗中的“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴 考试时间：60分钟 满分：100分 试卷得分 被捉走。 任的地方，写景气势宏伟 类型1课内古诗赏析 2 诗中的老妇苦在哪些方面？请简要概括。(6分) B.【甲】诗中的“与君离别意，同是宦游人”写离情别意，诗人与友人相同 的境遇让彼此心中都充满了难以释怀的悲戚之情。 (一)茅屋为秋风所破歌 C.从【乙】诗中的“过五溪”可见迁谪之艰难、道路之荒远，也表达了诗人 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林 对友人的牵挂和痛惜之情。 梢，下者飘转沉塘坳 类型2课外古诗词赏析 D.【乙】诗中的“杨花落尽子规啼”一句，诗人撷取“杨花”“子规”这两种意 象加以描写，含有飘零之感、离别之恨。 ..... (一)秀州报本禅院乡僧文长老方丈 订 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何 2.《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两 [宋]苏轼 人共同的境遇“① ”宽解友人，并以“无为在歧路，儿 时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 万里家山一梦中，吴音②渐已变儿童。 女共沾巾”劝慰友人。全诗既抒发了诗人送别友人的② 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ()(6分) 每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。 之情，也表现了诗人③ 的人生态度。(6分) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破生发感慨而写下的脍炙人口的不 师已忘言真有道，我除搜句③百无功 3.【乙】诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与【甲】诗中的“海内存 朽诗篇。 线 明年采药天台去，更欲题诗满浙东④ 知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容， B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独 自叹息。 (选自《苏轼两浙诗选》) 简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(8分) C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活 【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭 状况。 时所作。文长老，蜀人，报本禅院方丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜句： D.这首诗的最后一段运用记叙、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的 作诗。④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台等七州。 济世情怀。 1.诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是： 类型4课内外古诗对比赏析 2.请对这首诗中的画线句进行简要赏析。(8分)》 。(4分) 【甲】蒹葭（节选） 2.第三、四联表达了诗人怎样的情感？(8分) 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央 【乙】君子于役 (二)卖炭翁 君子于役①，不知其期。喝至②哉？ (二)虞美人·梳楼 鸡栖于埘③，日之夕矣，羊牛下来」 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。… [宋]蒋捷 君子于役，如之何勿思！ 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅 君子于役，不日不月④。局其有估⑤？ 要 1.下列对这首诗的理解有误的一项是 )(6分) :归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却 鸡栖于桀⑥，日之夕矣，羊牛下括⑦。 A.《卖炭翁》一诗表达了作者对底层劳动人民的深切同情。 又晚风寒 君子于役，苟8无饥渴！ B.“把”“称”“叱”“牵”，这几个简洁而有力的词语形象地描绘出宫使如狼 (选自《宋词鉴赏辞典》) 【注释】①役：服劳役。②曷至：何时归家。③埘(shi):鸡舍。④不日不 似虎般的蛮横掠夺。 【注释】①溟濛(ming meng):形容烟雾弥漫，景色模糊。②忒(tui):太。 月：没法用日月来计算时间。⑤任(uó)：相会，聚会。⑥桀：供鸡栖息的小 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”两句以神态描写表现了卖炭翁的勇 ?1.这首词中词人选取了绵绵的细雨 和 木桩。⑦括：来到。⑧苟：表推测的语气词，大概、也许。 敢反抗。 等自然景物，描绘出江南春天的景致。(6分) 1