阶段综合测试提升卷-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册语文全程时习测试卷（部编版，哈尔滨专用）

整书辅导本书导学号1276450 桐两旁各有一行冬青树， 年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖 学 A.好长时间园丁没有修剪，已长得很高了 的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城 阶段综合测试提升 B.只怪园丁贪懒没有来修剪，已长得很高了 的典范。 C.感谢园丁贪懒没有来修剪，已长得很高了 ③澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植 D.因为园丁贪懒没有来修剪，已长得很高了 物墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙外，整座城市不见第二道围墙 7.按课文原文填空。(7分) 机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围 考试时间：120分钟 满分：120分试卷得分： (1) ,散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 墙。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游 、积累与运用(25分) (2)故园东望路漫漫 。(岑参《逢入京使》) 览各国植物园。 装1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 )(3分) (3)商女不知亡国恨 (杜牧《泊秦淮》》 ④走进新加坡，只见树木葱茏、芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑 A.诘问(jié) 哀悼(dao) 殷红(yin) 心不在焉(yan)》 (4)可怜夜半虚前席 (李商隐《贾生》)》 这个641平方千米的袖珍国家，300万国民就生活在大大小小的花园中。新 B.澎湃(pdi) 宿营(sù) 茉莉(mò)》 锋芒毕露（ù） (5)有约不来过夜半 (赵师秀《约客》) 加坡法律规定，有花园的住宅不允许筑围墙，种花木供路人欣赏，可予减缴 C.元勋(x0n) 伴侣（ǔ） 欺侮(wǔ) 目不窥园(ku) (6)双兔傍地走， ?(《木兰诗》) 房地产税：住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35%。为 D.糟糕(gao) 愧怍(zuò) 鸣咽(yan) 兀兀穷年(wù) 订 (7) ,弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大辅草坪，连天 2.下列词语中没有错别字的一项是 )(3分) 二、阅读(45分) 桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。 A.惊惶 悠然 誓言 契而不舍 (一)阅读《卖油翁》，回答问题。(8分) ⑤非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满，1979年决定迁都到内陆的阿 B.浊流 默契 丰饶 不已为然 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家固，有卖油翁释担 布贾，迁都伊始，政府就领布取缔围墙令。今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿 C.亘古 屏嶂 斑斓 浩浩荡荡 而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。 树成荫，视野开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。 线 D.迭起 污秽 吩咐 气冲斗牛 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康 ⑥中国筑围墙已有几千年历史，中国围墙更在于它安全、分界的功能。 3.下列对病句的修改不正确的一项是 )(3分) 肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以？今天，面对开放的世界，我们冲破围墙阵地，以绿墙代替砖墙是时代的需要， A.新冠疫情期间，作为党员他主动参与小区哨卡值班值守、采购生活物资 钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟 是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要 的责任。 尔。”康肃笑而遣之 (节选自《环球城市风行绿墙》，有删改) 内 修改：“参与”改为“承担” 8.解释文中加点的词语。(2分) 11.从全文看，“绿色围墙”的主要功能是什么？请用两个词语概括回答。(2分) B.通过观看航天科技展览，使我的心久久不能平静 (1)自矜： 修改：删去“通过”或“使 (2)睨： C.市长工作繁忙，经常要接待很多市民的来访。 9.把下列语句翻译成现代汉语。(4分) 修改：把“市民的来访”改为“来访的市民”。 (1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 12.请指出下面句子使用的说明方法。(2分) D.随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准 (1)机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道 修改：把“随地吐痰”改为“不随地吐痰”。 绿色围墙。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路 4.下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是 )(3分) (2)以我酌油知之 人感觉如在游览各国植物园。 A.宋江 智取生辰纲(《水浒传》) (2)住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35% B.尼摩 设计并建造“鹦鹉螺号”(《海底两万里》)》 C.孙悟空 -真假美猴王(《西游记》) 10.课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么