(十)走向整体的世界与资本主义制度的确立-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷历史（旧高考）教师用书

高三一轮复习单元检测卷/历史 教学札记： (十)走向整体的世界与资本主义制度的确立 (考试时间90分钟，满分100分)》 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.甲骨文是商朝后期统治者因占卜记事而刻在龟甲兽骨上的文字，这些甲骨上所记录的占卜文字即甲骨卜 辞。卜辞记载内容丰富，包括祭祀、征伐、田猎、农耕、畜牧、社会生活、思想文化等。这说明，当时 A.原始汉字开始出现 B.王权具有神秘色彩 C.农业经济较为发达 D.血缘宗法制度建立 解析：记载着商朝统治者从事政治、军事、经济和文化等重要活动的甲骨卜辞，说明当时王权与神权结 合，即王权具有神秘色彩，B项正确；甲骨文是比较成熟的文字，不是原始汉字，A项错误；商代农业经济较为 发达只是材料部分信息，不是材料的核心和主旨，C项错误；材料不能说明以嫡长子继承制为核心的血缘宗 法制度是在商代建立的，D项错误。 答案：B 2.两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的 精神财富，如霍去病“匈奴未灭，何以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追 求。这些事例从一个侧面反映了 A.中华文明的起源多元一体 B.中央集权的体制开始确立 C.统一多民族封建国家巩固 D.现代中国的版图逐渐定型 解析：结合所学知识可知，霍去病北击匈奴、张骞通西域及班超经营西域都为统一多民族封建国家巩固 做出了巨大贡献，C项正确；中华文明的起源多元一体是史前文明的特征，A项排除；中央集权体制的确立是 在秦朝，B项排除；清朝时期中国的版图逐渐定型，D项排除。 答案：C 3.阅读书籍目录是把握书籍结构与主题的重要途径。下面的目录反映的主题是 ④ D第1节三国鼎主 第2节西晋的短期统一及其崩资 第3节东晋十六国与南北对峙局面的形成 第4节南朝政治制度的变化和南方经济发展 第5节北朝经济的缓慢发展和民族大融合 A.统一封建国家的建立 B.封建经济的高度繁荣 C.政权分立与藩镇割据 D.政权分立与民族交融 新教材 ·116 衡水金卷·先享题·历史 解析：根据材料并结合所学可知，三国两晋南北朝时期政权分立，出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等 割据分裂政权，这期间还出现了北方民族大融合的高潮。政权分立、民族交融是当时的突出特点，故D项正 教学札记： 确；三国两晋南北朝时期处于分裂动荡时期，排除A项；三国两晋南北朝时期由于政局动荡，北方经济遭到 破坏，排除B项；藩镇割据不属于三国两晋南北朝时期的政治特点，排除C项。 答案：D 4.1938年3月，侵华日军第二军司令官西尾寿造表示“追剿眼前之敌，绝不是深人南进作战，为警备后方希 望增加兵力”。国民政府则决定作战目的是收复鲁中广大地域，要将敌人消灭在临枣支路与韩庄运河间 地区。下图中标示★处所示战役 海 A.用誓死抗争回击了“亡国谬论” B.体现国民政府发起对日全面反攻 C.是抗战初期华北规模最大的战役 D.使长江中下游以北地区获得解放 解析：根据材料“1938年3月”“国民政府则决定作战目的是收复鲁中广大地域，要将敌人消灭在临枣支 路与韩庄运河间地区”及地图标示并结合所学知识可知，图中标示★处所示战役是徐州会战。这次会战钳 制和消耗了日军有生力量，鼓舞了中国军民，用誓死抗争回击了“亡国谬论”，所以A项正确；根据所学知识 可知，这一时期还未到反攻阶段，所以B项错误；太原会战是抗战初期华北规模最大的战役，所以C项错误： 淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北地区，奠定了解放长江以南各省的基础，所以D项错误。 答案：A 5.在《吉尔伽美什》的史诗中记载了这样一个故事：基什王阿伽派遣使者来到乌鲁克城邦，让乌鲁克人臣服， 乌鲁克城邦立即召开长老会议和公民大会，商讨是降是战的问题。国王表达了作战的决心，但长老们纷纷 反对。这说明乌鲁克城邦 A.社会矛盾较为尖锐 B.管理机构呈分权态势 C.国王主宰城邦事务 D.奴隶制民主制度完善 衡水金卷·先享题·历史 117 新教材 解析：材料“国王表达了作战的决心，但长老们纷纷反对”体现的是乌鲁克城邦的管理机构呈现分权的 教学札记： 态势，国王尚未实现权力的集中，B项正确；A项与材料无关，排除；材料体现的是国王的权力受到限制，C项 排除；材料与城邦的政体无关，D项排除。 答案：B 6.郭应德先生在《阿拉伯中古史简编》一书中说：“…军事扩张和对外交往的需要，推动了地理学的研究； 农业的兴旺和海上航行的繁盛，促成了天文学的发展：天文、地理的研究，农田水利的兴办和国家财政经济 的筹划，加速了数学研究的发展。”据此可知，中古时期阿拉伯学术的发展得益于 A.哈里发政府对科研活动的奖励政策 B.阿拉伯帝国的社会进步与经济发展 C.重视对其