内容正文:
专题03 二次根式的加减
【思维导图】
◎考点题型1 同类二次根式
化简后,如果被开方数相同,则称为同类二次根式
例.(2022秋·河南洛阳·九年级统考期中)与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
变式1.(2022春·山东烟台·八年级统考期末)在下列各组根式中,是同类二次根式的是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
变式2.(2018春·安徽合肥·八年级合肥市第四十二中学校考期中)若最简二次根式与是同类二次根式,则的值为( )
A.0 B.8 C.2 D.2或8
变式3.(2019秋·四川宜宾·九年级统考期中)已知最简二次根式与可以合并成一项,则、的值分别为( )
A. B. C. D.
◎考点题型2 二次根式的加减运算
技巧:二次根式的加减:先将二次根式化为最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式(即同类二次根式)进行合并。(合并方法为:将系数相加减,二次根式部分不变),不能合并的直接抄下来。
例.(2020秋·江苏南京·八年级校考期中)计算:
(1).
(2).
变式1.(2021春·河南新乡·七年级校考期中)计算:.
变式2.(2022秋·辽宁沈阳·八年级统考阶段练习)计算:
(1);
(2).
变式3.(2022秋·宁夏银川·八年级校考阶段练习)计算
(1)
(2)
◎考点题型3 二次根式的混合运算
技巧:二次根式混合运算顺序:先计算括号内,再乘方(开方),再乘除,再加减。
注意:运算结果是根式的,一般应表示为最简二次根式。
例.(2022秋·辽宁沈阳·八年级统考期中)计算:
(1);
(2).
变式1.(2023春·八年级单元测试)计算:
(1);
(2).
变式2.(2022秋·福建漳州·八年级校考阶段练习)计算
(1)
(2)
(3)
变式3.(2023秋·山东济南·八年级山东省济南稼轩学校校考期末)计算:
(1);
(2);
(3).
◎考点题型4 分母有理化
分母有理数两大形式:
1, 分母为单独的根式或乘积形式时,先将分母化为最简,分子分母同时乘以根式即可;
2, 分母为加减形式时,利用平方差公式,分子分母同时乘以有理化因式;
例.(2023春·八年级课时练习)已知,则的值为( ).
A.﹣2 B.2 C.2 D.-2
变式1.(2022春·北京西城·八年级北京师大附中校考期中)下列计算或化简正确的是( )
A.(2+)2=9 B.
C. D.
变式2.(2022春·江苏·八年级专题练习)下列结论正确的是( )
A.的有理化因式可以是
B.
C.不等式(2﹣)x>1的解集是x>﹣(2+)
D.是最简二次根式
变式3.(2022秋·全国·八年级专题练习)已知:a=,b=,则a与b的关系是( )
A.a-b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.a2=b2
◎考点题型5 比较二次根式的大小
技巧:二次根式比较大小:
1、若,则有;
2、若,则有.
3、将两个根式都平方,比较平方后的大小,对应平方前的大小。
例.(2020春·辽宁营口·八年级统考期中)比较大小:4与5的结果是( )
A.4=5 B.4>5 C.4<5 D.无法确定
变式1.(2019·浙江杭州·九年级)已知:,,,则、、的大小关系为( )
A. B. C. D.
变式2.(2022秋·河北石家庄·八年级统考期末)、、的大小关系是( )
A. B.
C. D.
变式3.(2019春·八年级单元测试)设x=,y=,则x,y的大小关系是( )
A.x>y B.x≥y C.x<y D.x=y
◎考点题型6 整数部分与小数部分问题
例.(2023春·八年级课时练习)已知的整数部分是,小数部分是,则的值是( )
A. B. C.2 D.1
变式1.(2021春·重庆·九年级重庆市南华中学校校考阶段练习)a是-5的整数部分,则a为( )
A.-1 B.1 C.0 D.-2
变式2.(2021秋·海南省直辖县级单位·八年级校考期中)设的整数部分为a,小数部分为b,则的值为( )
A.
B. C. D.
变式3.(2015秋·广西钦州·九年级统考期中)设4-的整数部分为,小整数部分为,则的值为( ).
A.1- B. C. D.-
◎考点题型7 化简求值
例.(2018春·湖北武汉·八年级阶段练习)已知x+y=,xy=,则x2+y2的值为( )
A.5 B.3 C.2 D.1
变式1.(2016·河北·九年级专题练习)已知a=,b=,则()÷的值为( )
A.1 B. C. D.
变式2.(2020春·浙江杭州·九年级校考阶段练习)已知,,则代数式的值为( )
A.9 B.±3 C.3 D.
变式3.(2022秋·北京·八年级北师大附中平谷一分校校考期末