09出师表－备战2023年中考语文文言文高频篇目比较阅读（安徽专用）

出师表 （一）（2022·安徽·统考一模）【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （选自《出师表》） 【乙】 陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔①，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。主薄白：“群情欲府君先入廨②。”陈曰：“武王式商容之闾③，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？” （选自《世说新语》） 注：①登车揽辔：指为官上任。②廨（xiè论）：官署。③武王式商容之间：式，同“轼”，车前作扶手的横木，此为动词，意思是乘车时双手扶轼，以示敬意。商容：殷商时期的贤哲，老子的老师。闾：里巷的门。 1．解释下列加，点词在文中的意思。 （1）先帝不以臣卑鄙     卑鄙：______         （2）遂许先帝以驱驰     驱驰：______ （3）席不暇暖        暇：______             （4）吾之礼贤        礼：______ 2．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）陈仲举言为士则，行为世范。 3．用“/”划出下句的节奏。（每句划一处） （1）苟 全 性 命 于 乱 世 （2）有 澄 清 天 下 之 志 4．【甲】文中的先帝和【乙】文中的陈仲举有什么共同点？请结合选文具体内容简要分析。 （二）（2021·安徽芜湖·统考一模）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。 既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念②深矣常有以自下③者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足，妾是以求去也。” 其后夫自损抑④。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 （选自《晏子春秋·内篇杂上》） 【注】①御：驾驶车马的人。②志念：志向和思考的东西。③自下：谦虚。④损抑：谦逊，抑制。 5．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）此皆良实，志虑忠纯        忠纯： （2）性行淑均             均： （3）未尝不叹息痛恨于桓灵也      痛恨： （4）拥大盖，策驷马          策： （5）晏子怪而问之           怪： 6．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）然子之意，自以为足，妾是以求去也。 7．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 今者妾观其出志念深矣常有以自下者 8．诸葛亮和晏子都是古代的名相，请结合文段说说他们选用人才的标准。 （1）诸葛亮的标准：____________________________________________________ （2）晏子的标准：______________________________________________________ （三）（2021春·安徽蚌埠·九年级校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自《出师表》） 【乙】司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在不能辅之久全而况姜维邪？”充曰：“ 不如是，殿下何由并之。” 他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正④闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰，‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，无日不思。’因闭其目。”