第九课 理解质量互变-2023年高考政治二轮复习提分必刷题（统编版选择性必修3）

第九课 理解质量互变 1．（2023·广东·统考一模）旗帜决定方向，道路决定命运。“中国这十年”系列主题新闻发布会从生态文明建设、科技强国建设、乡村振兴、教育等多个领域全方位介绍和展示了十年来党和国家事业取得的历史性成就，发生的历史性变革，显示了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力。这体现了（   ） ①人类的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ②历史性成就的取得取决于对社会发展规律的真理性认识 ③以中国式现代化实现伟大复兴要遵循质量互变规律 ④历史性变革是在突破时空制约的过程中向前发展的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2022·浙江湖州·德清县高级中学校考模拟预测）在一个标准大气压下水的温度在0-100°C这个区间内，水保持液态不变。如果超出0-100°C这个区间，突破度的两个关节点或临界点（0或100°C），水就会变成冰或者水蒸气。这表明（   ） ①任何事物都是质与量的统一体 ②事物质与量的统一体体现在“度”中 ③量的规定性的变化不影响某物之为某物 ④量变与质变互相转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2022·浙江嘉兴·统考一模）经过长期接续奋斗，我国近一亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，我国脱贫攻坚取得了全面胜利，在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。上述论断（   ） ①在综合基础上揭示了事物的整体 ②体现了辩证思维具有动态性和独立性特征 ③表明事物发展过程中的飞跃性包含着渐进性 ④反映了质变能体现量变成果并为新的量变开辟道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2022·天津河西·统考三模）不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、进发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了（   ） ①事物发展是渐进性与飞跃性的统一 ②注重量的积累，就一定能实现质变 ③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变 ④事物的发展最终是通过质变实现的，质变更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2015·安徽安庆·统考一模）下边漫画《最难做的事是把容易做的事持之以恒》给我们的逻辑与思维启示是（     ） A．要勇于实践，发挥主观能动性 B．要树立信心，正视眼前的困难 C．要脚踏实地，注重量的积累 D．要抓住机遇，促成事物质变 6．（2022·辽宁·校联考二模）“有些人是用来成长的，有些人是用来刻骨铭心的，有些人是用来怀念的，有些人是用来忘记的。”从逻辑思维角度看，该判断（   ） ①通过换质推理从所给的真实前提必然地推出真实的结论 ②经换质后得到的新判断，可再通过换位推理推出真结论 ③是特称肯定判断，其主项是不周延的，谓项是不周延的 ④运用辩证分合的方法，正确认识事物的渐进性和连续性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．（2022·吉林长春·统考一模）在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应，这是因为中国人认为过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好。这启示我们做事情要（   ） ①注意分寸，把握适度原则 ②积极创造条件，维持事物稳定 ③坚持折中思维，适应事物的存在状态 ④注意质变的节点，防止不利的质变发生 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．（2022·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考二模）美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是“倒U型曲线”（如下图所示）关系，动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。这给我们的启示是（   ） ①坚持折衷主义的态度，做到动机和效率之间不偏不倚 ②坚持适度思维，实现适宜动机强度和最佳工作效率统一 ③坚持定量分析，找到适合不同性质任务的同一动机强度 ④坚持动态性思维，找到适合不同性质任务的动机强度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2022·天津和平·统考一模）下图为时间管理的四象限工作法示意图，有人据紧急程度提出时间管理的建议：尽量避免扩大A，多投时间处理B，尽量减少C类事，劝你避而远之D。从思维角度看，象限工作法给我们的启示是（   ） A．要遵循适度原则 B．要运用好分析与综合方法 C．要善用联想思维解决问题 D．要不失时机地促成事物的飞跃 10．（2022·天津河北·统考二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2021年是14亿中国人民全面建成小康社会、实现第一个百年奋