第1课《邓稼先》课件（共38张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

邓稼先 作者：杨振宁 伟大的时代造就伟大的人物。邓稼先，我国核武器的发展与研制的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，被追授“两弹一星功勋奖章”。今天，就让我们走进课文去了解邓稼先的品行与功绩吧! 新课导入 杨振宁，1922年10月1日生于安徽合肥。香港中文大学博文讲座教授兼理论物理研究所所长，清华大学高等研究院名誉院长、教授，中国科学院院士、美国国家科学院外籍院士、俄罗斯科学院院士、英国皇家学会外籍院士、台湾“中央研究院”院士、香港科学院荣誉院士。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律，于1957年获诺贝尔物理学奖。 作者简介 1999年9月18日,中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业做出突出贡献的23位科技专家,授予他们“两弹一星”功勋奖章，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹”中的一弹是指原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 背景资料 本文选自1993年8月21日《人民日报》。杨振宁和邓稼先是多年同学，有着50年的友谊。1993年是邓稼先逝世七周年，杨振宁写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的另一位科学家的评传。本文不同于一般的人物传记，而是以中华几千年文化为背景，以一百年来的民族情结、50年的朋友情谊为基调，用饱含深情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 创作背景 邓稼先与杨振宁 人物传记是通过对典型人物的生活经历、精神品格等进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，重点写人物的思想、学习、工作和生活状况等，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。因此，人物传记有两大特征：真实性和文学性。 文体知识 字词检测 元勋（ ） 署名（ ） 萦带（ ） 颤抖（ ） 殷红（ ） 铤（ ） 曛（ ） 彷徨（ ） 鲜为人知（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 妇孺皆知（ ） xūn shǔ yíng chàn yīn páng huáng tǐng xiǎn rú xūn jū gōng cuì 宰割（ ） 奠基（ ） 挚友（ ） 孕育（ ） 谣言（ ） 昼夜（ ） 罗布泊（ ） 选聘（ ） 无垠（ ） 燕然（ ） 至死不懈（ ） 邓稼先（ ） 字词检测 zǎi diàn zhì yùn yáo zhòu pìn yín yān jià pō xiè 多音字 鲜 （ ）鲜为人知 （ ）鲜艳 殷 （ ）殷红 （ ）殷切 xiǎn xiān yān yīn 整体感知 初读课文，把握文意，并在课本上做好批注。 1.课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 2.用自己的话说一说课文写了邓稼先的哪些事例。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 批注要求 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 1.文中的小标题 2.抓住文中关键性的语句 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句 方法提示 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 第一部分 (1—9) 在中国一百多年从“任人宰割”到“站起来了”的历史背景下引出对此做出巨大贡献的邓稼先。 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 第二部分 (10—18) 简要介绍邓稼先的生平及贡献，肯定了他“‘两弹’元勋”的地位，赞扬了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 第三部分 (19—29) 把美国“原子弹之父”奥本海默与邓稼先进行对比，突出了邓稼先的高尚品格。 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 第四部分 (30—33) 写作者为中国人能自主制造出原子弹、为好友邓稼先能成就伟大事业而激动、自豪。 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 第五部分 (34—39) 从工作环境、难度、态度等方面表现了邓稼先坚强的意志、超凡的才能、坚定的信念和甘为祖国献身的崇高精神。 划分层次 01 课文可以分成几个部分？分别讲了什么内容？ 第六部分 (40—44) 总结全文。引述作者给邓稼先夫人的电报与书信中的几段话，总体评价了邓稼先，饱含作者对挚友的深情。 划分