测试19 作文审题立意答案-【名师卷】2023高考语文一轮复习考点测试卷

高三一轮复习考点测试卷___ 15.①“惊闻”修改为“欣闻”；②“你校”修│21.“非虚构散文”是展现真实生活环境 改为“贵校”；③“痛击对手”修改为“战和真实社会生活的新的散文写作形 胜对手”；④“务必”修改为“希望”；态。(5分) ⑤“添砖加瓦”修改为“再谱新篇”(“添22.与色彩做比较，说明对线条的感受、 砖加瓦”是谦词)。(每处1分）领会需要更多观念、想象和理解的成 16.拍客是一群互联网时代利用数码设分，不像色彩依靠动物性的自然反 备拍摄图像或视频，上传到网络，进应，人对线条产生审美感受要比对色 行分享，传播的人。(5分)彩晚。(5分） 17.①“要求”改为“号召”；②“展现”改为“增23.“太极拳”世代传承，遍布中外，既强 强”；③“本周”改为具体时间，如“2022“身健体、修身养性，又传承中华民族 年4月8日19:00-21:00”；④“参加表文化基因，被列入联合国非遗名录。 演”改为“出席比赛”或“观看比赛”；5分） ⑤“务必”去掉。(每处1分) 18.①“愚兄”改为“家兄”；②“赏识有加”改①“敬赠”改为“惠赠”(或“慨赠”)； 为“非常钦佩”；③“惠存”改为“收藏”； ②“鄙乡”改为“贵乡”；③“封疆大吏” ④“拜读”改为“指教”。(每处1分） 改为“俗吏”(或“区区小吏”)；④“老 19.①要点：对食物供应安全要有忧患意朽”改为“老前辈”(或“老仙翁”“恩 识。(2分)问题：为何要制止餐饮浪公”)3⑤“指教”改为“受教”(或“聆 费?（1分）教”“就教”)。(每处1分） ②要点：道德立法，科学监管。(2分)25.①“饭圈”要理性，守住道德和法律的 问题：如何制止餐饮浪费?（1分）底线。②青少年应提升定力修正三 20.①分为长绒棉和细绒棉②纤维柔观，追星把握尺度。③偶像提升内在 长③中国的经济安全（每处2分，素养，遵守公德，具备正能量。(每点 意思对即可）。2分，意思对即可） 测试(＋九）作文审题立意 1.【立意指导】军后，说得最多的一句话就是—“我 作文给出了两则材料。材料一叙不是要打败别人，我是要展示最好的 述了谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪自己。”从她的话中我们明白：人生最 女子大跳台决赛中上演超级大逆转奇好的状态，不是打败别人，而是展示自 迹般夺冠的故事。谷爱凌夺得奥运冠已，谷爱凌做到了。 ·46· ·语文· 参考答案及解析 材料二叙述了日本选手羽生结弦 参考立意： 在北京冬奥会花样滑冰男子单人滑自 ①不是打败别人，而是展示最好 由滑比赛中挑战4A(阿克塞尔四周 的自己；②勇于挑战自我；③敢于挑 跳)失败未能成功卫冕的故事。他挑 战，一切皆有可能。 战了一千多次，虽没有成功，但从未放 2.【立意指导】 弃。他用尽全力，拼尽一生，勇于挑战 这是一道任务驱动型材料作文 自己，展示最好的自己。虽然羽生结 题，材料紧贴时代精神，选取近期最具 弦失败了，但他这“把自己所有的荣 代表性的场景和人物提出写作任务。 耀、所有的辉煌，放在历史车轮之下” “我在！”，英雄战士守土有责，寸土不 的奋力一跳，最令人动容。 让；“我上！”，白衣卫士毅然请愿，舍我 其谁；“我来！”，抗洪逆行者不惧洪水， 要求结合材料，谈感悟和思考。 置生死于度外。这三则材料都指向了 羽生结弦“有了4A,才能如此生气勃 “我”的同一特征—一在危险和困难面 勃地活着”，选择4A早已无谓成败；谷 前挺身而出的担当。题干创设了相关 爱凌“我不是要打败别人，我是要展示 写作情境一给“中国青年与社会发 最好的自己”，无论成功失败，她都笑 展论坛”写一篇演讲稿，据此可明确写 着面对。两则材料的共同之处在于两 作者的身份和写作背景，文中要体现 位运动员都不害怕去尝试，不害怕去 青年对社会发展的责任与担当，注意 挑战，无论成功失败，展示自己，做最 措辞得体。同时，此处也规定了写作 好的自己，这种超越自我的精神，让人 内容，即以“有我”为主题，演讲主题须 感动。 扣紧“我”的同一特征，不蔓不枝。 行文思路：由材料谷爱凌的成功 “我”可以是某一个人，也可以是某一 和羽生结弦的失败引出观点：勇于挑 类群体。考生可从不同人物落笔，但 战自我。然后用“勇于挑战自我是专 需要结合生活实际，落到实处，以小见 注和热爱”“勇于挑战自我是自信洒 大。为使写作更加深刻，在正面弘扬 脱”“勇于挑战自我超越极限”三个分 之外，可加入反面现象，批判推诿、避 论点并列式论述，最后强调勇于挑战 责的社会风气。 自我是超越对手、超越自我、超越成 参考立意： 败，用拼搏去打破曾经的“不可能”，也 ①“有我”你即安；②处处“有我”， 会激励更多青少年去面对挑战。 国泰民安；③见证参与，更要担当。 ·47 高三一轮复习考点测试卷 3.【立意指导】 5.【立意指导】 题目包含三则材料，材料一着眼 参