内容正文:
6.如图所示,高尔顿钉板是一个关于概率的模型,每一黑点表示钉在板上的一颗钉
华
2022一2023学年度高三一轮复习考点测试卷·数学
子,它们彼此的距离均相等,上一层的每一颗的水平位置恰好位于下一层的两颗
N
测试(二十一)概率、随机变量及其分布列
正中间.小球每次下落,将随机的向两边等概率的下落,当有大量的小球都滚下
(考试时间120分钟,满分150分)
时,最终在钉板下面不同位置收集到小球.若一个小球从正上方落下,落到3号位
妇
置的概率是
国
、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只
如
有一项是符合题目要求的)
1.“事件A与事件B是对立事件”是“事件A与事件B是互斥事件”的
批
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
●●●
◇獬
2.“三个臭皮匠顶个诸葛亮”是一句俗语,比喻人多智慧多.假设每个“臭皮匠”单独
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解决某个问题的概率均为0.6,现让三个“臭皮匠”分别独立处理这个问题,则至
兵
少有一人解决该问题的概率为
A
R
c
D.g
A.0.6
B.0.784
C.0.8
D.0.936
7.随机变量满足分布列如下:
3.将甲、乙、丙3名医生派到A,B两个社区指导疫情防控,要求每个社区至少派
0
1
2
人,则甲被派到A社区的概率为
P 2a-b
a
a+b
蝶
A
R司
c号
n
则随着b的增大
A.E()增大,D()越来越大
B.E()增大,D()先减小后增大
4.科研团队对某型号投篮机器人进行投篮试验,假设机器人每次投篮的命中率相
蜜」
◇
C.E()减小,D()先减小后增大
D.E()增大,D()先增大后减小
同,两次投篮试验中至少投中一次的概率为号若机器人进行5次投篮试验,则投
8.在一次“概率”相关的研究性活动中,老师在每个箱子中装了4个小球,其中3个
痴
中次数的期望为
是白球,1个是黑球,用两种方法让同学们来摸球.方法一:在20箱中各任意摸出
举
A.2.5
B.3
C.3.5
D.4
一个小球;方法二:在10箱中各任意摸出两个小球.将方法一、二至少能摸出一个
5.某地区公共卫生部门为了了解本地区中学生的吸烟情况,对随机抽出的200名学
黑球的概率分别记为P1和P2,则
生进行了调查.调查中使用了下面两个问题:
A.P<P2
B.P>P2
密
问题一:你的父亲阳历生日日期是不是奇数?
C.P=P
D.以上三种情况都有可能
拓
问题二:你是否经常吸烟?
二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项
调查者设计了一个随机化装置:一个装有大小、形状和质量完全一样的50个白球
符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)
写
和50个红球的袋子,每个被调查者随机从袋子中摸取1个球(摸出的球再放回袋
9.从甲袋中摸出一个红球的概率是?,从乙袋中摸出一个红球的概率是),从两袋
子中),摸到白球的学生如实回答第一个问题,摸到红球的学生如实回答第二个问
各摸出一个球,下列结论正确的是
料桥
题,回答“是”的人往一个盒子中放一个小石子,回答“否”的人什么都不要做,如果
一年按365天计算,且最后盒子中有60个小石子,则可以估计出该地区中学生吸
A.2个球都是红球的概率为日
6
B2个球不都是红球的概率为号
T
烟人数的百分比为
A.7%
B.8%
C.9%
D.30%
C.至少有1个红球的概率为号
D.2个球中恰有1个红球的概率为
2
数学测试(二十一)第1页(共8页)
数学测试(二十一)第2页(共8页)
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10.新冠肺炎疫情发生后,我国加紧研发新型冠状病毒疫苗,某医药研究所成立疫苗
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
研发项目,组建甲、乙两个疫苗研发小组,且两个小组独立开展研发工作.已知甲
13.培养基是供给微生物、植物或动物生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的
的
小组研发成功的概率为号,乙小组研发成功的概率为?·该研发项目的奖金为
营养基质.实验室共提供了包括A,B在内的种不同的培养基,甲、乙两个实验
薜
小组分别随机选择其中的若干种进行试验(也可以不选),每种培养基被选择的
的
100万元,分配方案是:若只有某一小组研发成功,则该小组获得全部奖金;若两
司
个小组都研发成功,则平分全部奖金;若两个小组均未研发成功,则均不获得奖
概率均为,则甲、乙均只选择A,B的概率为
金.则
14.小赵、小钱、小孙、小李四名同学报名参加了龙虎山、三清山、井冈山、庐山四个景
些
A,该研究所疫苗研发成功的概率为
点的旅游,且每人只参加了其中一个景点的旅游,记事件A为“4个人去的景点
互不相同”,事件B为“只有小赵去了龙虎山景点”,则P(AB)=
野
B.乙小组获得