6《画》 课件-2022-2023学年语文一年级上册（部编版）

画 第一课时 课前导入 看看这幅画，画面上画了些什么? 山、水、花、鸟 我 会 认 字词乐园 yuǎn 远 望远镜 远处 yǒu 有 有钱 有人 “元”带脚 才能走远 识字巧方法 右下无口 月字来 识字巧方法 我 会 认 字词乐园 sè 色 颜色 色彩 jìn 近 近视 远近 嘴巴上的 斜刀头 识字巧方法 “斤”在走 识字巧方法 我 会 认 字词乐园 tīng 听 听见 听歌 wú 无 有无 无视 一口一斤 识字巧方法 天字右腿弯 识字巧方法 我 会 认 字词乐园 shēng 声 歌声 声音 qù 去 出去 走去 将“士”一拉，尾巴变形 识字巧方法 “法”字没 掺水 识字巧方法 我 会 认 字词乐园 hái 还 还有 还来 lái 来 来到 回来 “不”在走 识字巧方法 “米”上一横 识字巧方法 字词乐园 色 声 听 远 有 去 还 无 来 近 字词乐园 认识新偏旁 走之 远 辶 斜刀头 色 ⺈ 我 会 写 字词乐园 shuǐ qù lái bù 水 去 来 不 我 会 写 shuǐ 字词乐园 水 部首： 结构： 组词： 造句： 水 独体 开水 喝水 我们每天都要喝开水。 书写指导：捺要舒展。 我 会 写 qù 字词乐园 去 部首： 结构： 组词： 造句： 土 上下 爬来爬去 去处 一条小河挡住了我的去路。 书写指导：第三笔横稍长。 我 会 写 lái 字词乐园 来 部首： 结构： 组词： 造句： 一 独体 回来 来往 公路上来往的汽车很多。 书写指导：上横短，下横长，撇、捺要舒展。 我 会 写 bù 字词乐园 不 部首： 结构： 组词： 造句： 一 独体 不去 不要 今天下大雨，我们不用去上学。 书写指导：撇要舒展。 色： 近： 惊： 词语解释 字词乐园 颜色。 跟“远”相对。距离短。 精神突然受到刺激而紧张或不安。 字词乐园 画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 本节课，我们认识生字新词，学会了生字的音、形、意，我发现了这是一首诗歌性质的谜语。 课堂集中营 课堂小结 画 第二课时 课堂集中营 上节课我们认识了生字新词，初读了课文，这节课就让我们来深入了解一下古诗吧！ 课堂集中营 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 画 远看/山有色， 近听/水无声。 春去/花还在， 人来/鸟不惊。 读古诗，划分节奏。 课堂集中营 远看山有色，近听水无声。 在远处可以看清山的颜色，在近处却听不到流水的声音。 在远处看。 在近处听。 这两句描写了哪几种景物？ 山和水 课堂集中营 春去花还在，人来鸟不惊。 春天过去了，花仍然开着，人到了跟前，鸟也不害怕。 春天过去了。 鸟儿一点儿也不害怕。 这两句描写了哪几种景物？ 花和鸟 依然在开放。 课堂集中营 你从哪里看出这首诗描写的是画？ 大自然中，远看山是没有明亮的颜色的，近听水是有声音的，春天过去了，花儿就谢了，人走过来，鸟儿就吓的飞走了。而诗中描绘的景色恰恰相反，可以看出这是一幅画。 课堂集中营 你能试着分别改动每句诗中的一个字，写出真实生活中看到的情景吗？ 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 远看山无色， 近听水有声。 春去花不在， 人来鸟儿惊。 课堂集中营 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 你能在诗中找出三组反义词吗？ 远——近 有——无 去——来 课堂集中营 背诵提示： 我们可以根据头脑中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住“远——近、有——无、来——去”这三组反义词来背诵。 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 头戴小红帽， 身穿大白袍， 走路慢腾腾， 游泳像船摇。 课堂集中营 猜一猜 大白鹅 课堂集中营 全文梳理 画 远看 山有色 近听 水无声 春去 花还在 人来 鸟不惊 美 （谜底） 《画》是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。 课堂小结 课堂集中营 实战练习 一、想一想，填一填这些词语的反义词。 远 —— ( ) 有 —— ( ) 来 —— ( ) ② ③ ① ① 去 ② 近 ③ 无 实战练习 二、把诗中描写的景物与其特点连一连。 山　　　　水　　　　花　　　　 鸟 无声　　　有色　　　不惊　　　盛(shènɡ)开 $