第一单元课内知识过关专题卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

四年级语文下第一单元课内知识过关专题卷 一、选择题。 1.与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是（   ） A.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 D.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 2.加点的“疏”和“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是( )。 A.疏导交通B.志大才疏C.古书注疏D.疏密不均 3.下列说法中不正确的一项是（ ） A.《四时田园杂兴》(其二十五)是宋代诗人范成大写的，“杂兴”指随兴而写的诗。 B.《天窗》一文的作者是中国著名作家巴金，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往。 C.《乡下人家》一文中，作者将情融人景、物之中,展现了乡下人家充满诗意的生活。 D.转述时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.“杂兴（xìng）”“清平乐（lè）”“亡（wú）赖”中的加点字注音都正确。( ) 2.“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫”。( ) 3.“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。( ) 4.《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。( ) 5.《天窗》一文的作者是老舍先生。 ( ) 6.《三月桃花水》中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水”。 ( ) 7.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《乡下人家》 一文的中心句，从中我们能体会到作者对乡村生活的热爱之情。 ( ) 三、按课文内容填空。 （1）《乡下人家》通过描绘　　　　　　　、栽花种竹、鸡群觅食、鸭子戏水、　　　　　　、　　　　　　等画面，表现出乡下人家有一道独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的　　　　　　　　。 （2）春天万物复苏，田园乡间也忙碌了起来。范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》中写出乡间寂静的名句是 ， 。 （3）根据提示，写出你积累的句子。 诗中赏景：“_____________________，_____________________”是江南田园初夏之美；“_____________________，_________”是儿童戏蝶之趣；“茅檐低小，_____________________”是朴素美好的村居环境；“风雨送春归，飞雪迎春到。_____________________，________”是梅花凌寒开放的坚强身姿。 四、现代文阅读。 （一）乡下人家(节选) 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.“向晚”一词中“向”的意思是（ ） A．将近，接近 B．对着 C．向来 2.选段第一自然段中的“他们”指________，“它们”指的是_____，第二自然段中的“它们”指的是________。 3.对画“”句子中的“天高地阔”理解不正确的是( ) A.“天高地阔”一词形象地说明了农家人吃饭场所的宽阔。 B.这个词表现了农家人吃饭的豪爽，突出了乡下人家质朴的生活习性。 C.“天高地阔”说明农家人一到吃饭时间就聚在一起，天南海北地胡侃起来，他们生活得自由自在、无拘无束。 4.第二自然段中描绘纺织娘的叫声有什么作用？ ___________________________________________________________5．最后一段话是全文的___________句，它在文中的作用是 _______。 （二）阅读课文片段，完成练习。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1.辨一辨，再组词。 藉( ) 厉( ) 撇( ) 籍( )