第三章单元练习---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

八下第三章化学练习 一．选择题（共12小题） 1．镁带在耐高温的容器中（内含氧气）密封加热，下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（　　） A．B． C． D． 2．用如图装置可验证空气中氧气的体积分数，下列关于该实验的说法错误的是（　　） A．实验前需要检查装置的气密性 B．实验利用铜丝导热点燃红磷 C．红磷用充足是实验成功的前提 D．实验过程中两侧液面高度一直不变 3．硅是太阳能电池的要材料，如图是制取高纯度硅的微观反应示图。下列说法正确的是（　　） A．该反应中硅元素的化合价没有发生变化 B．反应中乙、丁的分子个数比为1：2 C．甲、乙、丙、丁四种物质均由分子构成 D．该化学反应属于分解反应 4．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是（　　） A．检查气密性 B．仪器连接 C．加入药品 D．收集气体 5．有关燃烧和灭火的说法中正确的是（　　） A．用嘴吹灭蜡烛—降低着火点 B．煤炉火越扇越旺—增大与氧气的接触面积 C．木柴架空—增大了氧气浓度 D．森林着火开辟隔离带—清除可燃物 6．氨气的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献，如图是合成氨的微观过程。下列说法正确的是（　　） A．表示3个氢气 B．参加反应的氮气和生成氨气的粒子个数比为1：2 C．生成物氨气是由N3﹣和H+构成 D．该反应过程中原子和分子的种类、个数都没有发生变化 7．模型可以帮助人们认识一些不能直接观察到的事物。如图是某化学反应的过程示意图。分析该图，下列判断正确的是（　　） A．该反应没有单质生成 B．该反应是分解反应 C．反应前后元素的化合价没有发生变化 D．该化学反应为2H2O2═H2O+O2 8．如图所示为测定空气中氧气含量的实验，下列说法中不正确的是（　　） A．燃烧药匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多 B．该实验中测定氧气的体积是运用了转换法 C．若测得空气中氧气的体积含量小于，可能是装置漏气 D．若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液，也可完成本实验 9．火柴头原本是一种不被磁铁吸引的物体，但火柴烧过后，却能被磁铁吸引，原因是很多火柴头用氧化铁着色，点燃后会与木棒中的碳反应产生四氧化三铁和二氧化碳，由此作出的推断不合理的是（　　） A．Fe3O4与Fe2O3磁性不同，体现他们物理性质不同 B．Fe3O4中铁的质量分数大于Fe2O3 C．火柴头燃烧的方程式为C+O2+6Fe2O34Fe3O4+CO2 D．火柴头不被磁铁吸引的是因为不易被磁化 10．如图所示，注射器内装有足量稀盐酸，浓硫酸可以吸收气体中的水蒸气，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①和④是被紫色石蕊溶液润湿的棉球，②和③是浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列对实验过程及现象的分析中，不合理的是（　　） A．若把稀盐酸换成稀硫酸则反应变慢，可能会影响实验结论 B．若把大理石换成碳酸钠则反应太快，可能会影响实验结论 C．通过比较③和④的现象，能得出二氧化碳溶于水呈酸性 D．通过比较②和③的现象，能得出二氧化碳密度大于空气 11．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（　　） A B C D 向一定量的石灰水中通入二氧化碳 在某一密闭装置内 点燃红磷 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 12．下列实验结论与实验现象不相符合的是（　　） A B C D 实验 实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变化 向左推注射器活塞；松手后活塞基本恢复原状 实验结论 燃烧需要氧气 二氧化碳密度比空气大 使石蕊变红的是二氧化碳 装置的气密性良好 A．A B．B C．C D．D 二．非选择题 13．火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载“凡硫黄配硝，而后火药成声“其反应的化学方程式为：S+2KNO3+3C═K2S+X↑+3CO2↑。 一种气体单质，它的化学式为 　 　。K2S中S元素的化合价为 　 　。 14．小明利用图甲所示装置测定空气中氧气体积分数。点燃红磷后立即塞紧瓶塞，并通过传感器记录瓶中气压、温度及氧气浓度随时间变化的情况（如图乙）。 （1）红磷燃烧生成五氧化二磷，写出该反应的化学方程式 　 　。 （2）根据图乙，小明认为：燃烧过程中，气体温度升高对气压的影响大于氧气减少对气压的影响。请说明他的依据：　 　。 （3）根据图乙判断，t2时刻小明的操作是 　 　。 15．使含6克A、6克B、8克C的固体混合物充分反应后，得到的物质中，没有A、C；有15克B和若干克气