内容正文:
八年级下册
物理
6.大气压强
期末专项复习卷(二)
考点2液体压强的特点
(1)大气对浸在其中的物体产生的压强叫
3.如图所示,一个圆形左粗右细的水库导管,a、b为粗管
【压强】
称大气压。
和细管中同一水平面上的点,受到的水的压强分别是
(2)产生原因:气体
,且有
,故能向各
p。P6,当阀门关闭时,P。
p,打开阀门后(设水
知识梳理
个方向对浸在其中的物体产生压强。
库水位基本保持不变)水管中有
1.压强
(3)首次准确测出大气压值的实验:
个气泡,随,水向右快速运动,则气
气泡
阀门
0
(1)压力的作用效果与
有关。
标准大气压等于
产生的压强,
泡经过a点时的体积
(2)物理意义:压强是表示
的物理量。
即po=1.013×105Pa,在粗略计算时,标准大气压可
点时的体积。(选填“大于”“等于”
3题图
(3)定义:物体所受
之比叫做
压。公式p号
以取
Pa,约支持
高的水柱。
或“小于”)
(4)大气压随高度的增加而减小,在海拔3000m以
4.如图所示,两只相同的烧杯A和B中分别盛有体积相
2.增大压强的方法:
内,大约每升高
,大气压就减小
同的水和酒精(P酒=0.8p水),为了将它们准确区分开
(1)
:举例:
大气压还受气候的影响。
来,小红用压强计来进行鉴别
(2)
;举例:
(5)液体的沸点随
3.减小压强的方法:
7.流体压强与流速的关系
(1)
;举例:
;举例:
(1)物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
(2)
4.液体压强
(2)在气体和液体中,
4题图
(1)液体受到
作用,对支持它的容器底部有压
考点基础练
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压
强;液体具有
,对容器侧壁有压强。
考点1增大或减小压强的方法
橡皮膜,发现U形管两侧液面高度差变化都很
(2)液体压强的特点:
①液体对容器的
和
有压强,液
1.如图所示的实例中,目的是减小压强的是
(选填“大”或“小”)。小红把调节好的压
体内部
都有压强;
强计放在空气中时,U形管两边的液面应该
②各个方向的压强随着
增加而增大;
(选填“相平”或“不相平”)。
③在同一深度,各个方向的压强是
的:
(2)如图甲所示,小红先后将调节好的压强计的探头浸
④在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,
A.载重车装有很多车轮
B.逃生锤的锤头很尖
入两种液体中,她发现A杯中U形管两侧液面的
液体密度」
,压强越大。
C.盲道上有凸起
D.吸管的一端剪成斜口
高度差较大,于是认为A杯中是水,她的结论
(3)液体压强的公式:
2.如图所示是一台推土机,它运用了好
(选填“可靠”或“不可靠”),你判断的理
注意:液体压强只与
和
由是
多物理知识。宽大的履带是通过
有关,而与液体的
无关。与浸
(3)小红用自己改装并调试好的压强计进行实验,如图
入液体中物体的密度无关(深度不是高度)。当固
的方法来
(选填
乙所示,将压强计两个相同的探头分别浸入两种液
体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行
“增大”或“减小”)对地面的压强;为
2题图
体中,此时两个烧杯液面和U形管两边的液面均相
推算。
了使铲刃更容易铲进坚硬的土层,则要把铲刃做得比
平,则两个烧杯中橡皮膜所受液体压强pc
5.连通器特点:连通器里的液体
时,连通器各部
较锋利,这是为了
(选填“增大”或“减小”)
(选填“大于”“小于”或“等于”)P,从而判断出装水
分中的液面高度总是
的
压强。
的烧杯是
(选填“C”或“D”)杯。
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整书辅导本书导学号
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考点3压强公式的理解和相关计算
专点4探究影响压力作用效果的因素
9.如图所示,小田同学在标准大气压下模拟托里拆利实
5.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的
7.小红想探究压力的作用效果到底与哪些因素有关,她
验,他将长约1m、一端封闭的玻璃管中装满水银后倒
扣在水银槽中,下列说法正确的是
长方体,它们对水平地面的压强相等。它们的高度之
做出如下猜想:
A.若在管顶开一个小孔,水银柱会向上喷出
日真空
比h甲:hz=3:2,底面积之比S甲:Sz=4:3,下列有关甲
猜想一:可能与压力大小有关。
乙的说法正确的是
猜想二:可能与受力面积的大小有关。
B.若有空气进入玻璃管中,则测出的大气压
为了验证上述猜想,小红利用小桌、海绵和砝码等器材
比实际偏小
A.甲、乙的密度之比是3:2
C.若不小心将玻璃管倾斜,则玻璃管内水银
进行了如图所示的实验
B.将甲、乙分别沿竖直方向切相同的厚度
柱的高度将小于76cm
9题图
后,剩余部分对地面的压强不相等
D.若在水银槽里增加2cm深的水银,则测出
乙
木板
C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体
的大气压比实际偏大
5题图
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