内容正文:
一战成名·云南道德与法治
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劳动与实干
常考设问
1.劳动的意义有哪些?
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
(3)生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(4)国家所取得的每一项成就,都是广大人民用劳动换来的。
(5)不同的劳动岗位为国家发展、社会发展、民族振兴作出贡献。
(6)通过劳动成就一番事业,实现自己的人生价值等。
2.你参加过哪些创造美好生活的劳动?
义务植树;打扫卫生、做家务、整理衣物;到敬老院、福利院做义工等。
3.为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习”?
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
热点聚焦
素材链接
材料:《义务教育劳动课程标准(2022年版)》
2022年3月,教育部印发《义务教育劳动课程
标准(2022年版)》。其中根据不同学段制定了
“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日
常生活劳动”等学段目标,于2022年秋季学期
开始执行。义务教育劳动课程以丰富开放的劳
动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学
生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,
让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意
志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动
品质。
教育部为什么高度重视学生的劳动教育?
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;
生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大
人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来
的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
(4)青少年处于价值观形成的关键时期,要教
育引导学生形成正确的劳动观。
热点训练
1.(2022湖南娄底)“五一”劳动节期间,某校对
同学们的“劳动观”进行问卷调查,下列观点
你赞成的是 ( B )
①脑力劳动者比体力劳动者地位高 ②参与
劳动实践活动会耽误学习 ③劳动是财富的
源泉 ④崇尚劳动,在创造和奉献中实现人
生价值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.与父母一起体验劳动的乐趣、主动承担家务为
父母减负……“我解锁了许多劳动技能!”“学
校开展的假期劳动实践让孩子们长大了!”小
琳准备对本次假期劳动实践进行采访报道,
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一战成名·云南道德与法治
第
三
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集
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列最适合这篇报道的标题是 ( D )
A.尊重劳动,劳动者精神最富足
B.自立自强,唯有提升劳动技能
C.珍爱生命,养成健康生活方式
D.体验劳动,传承热爱劳动美德
3.2022年3月,教育部印发《义务教育课程方
案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中
完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程
标准(2022年版)》。其中根据不同学段制定
了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等
日常生活劳动,并于2022年秋季学期开始执
行。这种课程设置有利于学生 ( A )
①磨炼坚强意志品质,提高生活水平
②掌握相关劳动技能,做到知行合一
③树立劳动观,培养劳动习惯
④丰富劳动实践体验,珍惜劳动成果
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
4.(2022广西贵港)近日,教育部发布《义务教
育劳动课程标准(2022年版)》。根据不同学
段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家
居美化”等日常生活劳动的学段目标,并将
于2022年秋季学期开始执行。这要求青
少年 ( D )
A.增加就业岗位,拓展劳动渠道
B.用诚实和创造性劳动铸造辉煌
C.加大就业培训,提高劳动者素质
D.发扬实干精神,做时代劳动者
5.(2022江苏扬州)
材料一 《中华人民共和国宪法》第四十二
条规定:中华人民共和国公民有劳动的权利
和义务。国家通过各种途径,创造劳动就业
条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发
展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待