(二)三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷历史（新高考）教师用书 湖北专版

高三一轮复习单元检测卷/历史 教学札记： (二)三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 (考试时间75分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）》 1.王国维《殷周制度论》载：“以理论言之，自当立兄之子；以事实言之，则所立者往往为弟之子。此商人所以 有中丁以后九世之乱，而周人传子之制正为救此弊而设也。”材料能够说明 A.禅让制度导致了商代长期动乱 B.分封制度正式确立于西周时期 C.嫡长子继承制维护了西周稳定 D.宗法制度在周朝时期得到发展 解析：材料信息表明，商代王位继承大多是立王弟之子，而周代直接立王子，即实行嫡长子继承制，反映 出与商代相比，周代宗法制得到发展，故D项正确；禅让制在夏朝即已被世袭制取代，故A项错误；材料所述 为宗法制而非分封制，故B项错误；材料不体现周代实行“传子之制”的效果，排除C项。 答案：D 2.孔子明确提出“举贤才”而治天下，墨子提出“尚贤为政之本也”，韩非子提倡“程能而授事”，将实际的才 干纳入考核体系。这客观反映出 A.诸子思想趋向一致性 B.不同阶层之间的利益冲突激烈 C.各国重视人才的选拔 D.社会变革凸显人才的重要作用 解析：材料中儒家、墨家与法家均强调推举贤才治理国家，凸显人才在春秋战国社会变革中的重要作 用，故D项正确；材料仅体现儒、墨、法三家在选才上的一致性，不能得出诸子思想趋向一致性的结论，排除 A项；材料反映的是“一致性”而非“利益冲突”，排除B项；材料反映的是不同思想家的主张，不体现国家态 度，排除C项。 答案：D 3.春秋时期，楚国国君熊通自谓先祖乃“文王之师”，曾抱怨周成王封他的先公为“子男”之爵，爵位太低，要 求提高爵位。公元前706年，熊通北伐华夏系姬姓随国，开始了与诸夏融合的尝试。至楚成王时期，楚国 战胜齐桓公率领的中原八国军队，迫使齐国等与之定下召陵之盟，获得了合法的华夏身份。由此可知，楚 国国君 A.拒绝周朝分封 B.推行兼并战争 C.认同华夏文化 D.谋求中央集权 湖北专版 ·12 衡水金卷·先享题·历史 解析：“认同华夏”与材料中“自谓先祖乃‘文王之师’”“开始了与诸夏融合的尝试”“获得了合法的华夏 身份”相符，故选C项；材料中是抱怨“爵位太低，要求提高爵位”，而非拒绝，排除A项；兼并战争是在战国时 教学札记： 期，与材料中“春秋时期”不符，排除B项；中央集权最早提出是在战国时期，与材料中“春秋时期”不符，排除 D项。 答案：C 4.关于秦朝设郡的数目，史学界有不同的看法。王国维《秦郡考》考证共有48郡。谭其骧《秦郡新考》推 证为46郡。但新近出土的湘西里耶秦简中，出现了“洞庭郡”的文字记载，秦朝设郡数日是否应该相应 增加一个，又成为学术界关注的新问题。据此可得出的正确结论是 A.秦朝郡的数日根本无法考证 B.郡作为行政区萌芽于秦朝 C.郡在秦朝很大范围内已推行 D.郡的设置加强了秦朝统治 解析：依据材料“48郡”“46郡”等信息并结合所学可知，尽管史学界关于秦朝设郡数量的说法存在一些 争议，但客观反映出秦朝在全国很大范围内推行了郡县制，故C项正确；秦朝郡的数目通过努力可以考证， 故A项错误；郡县制萌芽于春秋战国时期，故B项错误；材料不体现秦朝实行郡县制的结果，故D项错误。 答案：C 5.图1、图2为南北朝时期的文物图片，由此可知 图1龙门石凉宾阳中洞浮雕北魏《皇帝礼佛图》 图2河南邓县南朝桌出十.“军人着袴褶”画像砖 A.北魏汉化改革彻底 B.华夏认同观进一步发展 C.胡服更具有实用性 D.民族交融助推服饰变迁 解析：观察图片信息以及小字介绍可知，北魏服饰有汉化的特征，南朝服饰有少数民族化的迹象，这反 映了南北朝时期民族交融推动了服饰变迁，故D项正确；材料主要反映的是服饰变化，不能以此得出北魏汉 化改革彻底的结论，排除A项；南朝服饰有少数民族化的迹象，不能说明华夏认同观进一步发展，排除B项； C项“胡服更具有实用性”无法体现，且角度片面，未涉及图2信息，排除C项。 答案：D 衡水金卷·先享题·历史 .13 湖北专版 6.十六国时期中原地区政治形势混乱，但十六国统治者并不满足于建立割据政权，如夏国建立者赫连勃勃 教学札记：在修建都城时宣称“朕方统一天下，君临万邦，可以统万为名”。魏孝文帝更是志在“南荡吴越，复礼万 国”。这可以说明当时 A.分裂中孕育着统一B.民族矛盾十分尖锐 C.统一趋势逐渐加强D.南朝局势相对稳定 解析：依据所学可知，十六国与南北朝时期处于国家的分裂时期，材料中夏国建立者和北魏孝文帝都试 图建立统一的王朝，说明分裂中孕育着统一因素，故A项正确；材料没有体现民族矛盾，排除B项；材料只涉 及有统一的思想，并不能说明趋势加强，排除C项；材料未涉