(六)辛亥革命到新民主主义革命兴起-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷历史（新高考）教师用书 湖北专版

高三一轮复习单元检测卷/历史 教学札记： (六)辛亥革命到新民主主义革命兴起 (考试时间75分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.韩非认为，“道”和“法”才是治理国家的好方法，那些明君都是让百姓用“道”来端正自己，这样他就能不 费力地将国家治理得很好，说明“道”是治国的常规，“法”是立国的根本。这一思想反映出 A.集权思想成为时代潮流 B.思想流派呈现相互借鉴特征 C.德治思想融入法家体系 D.治理国家之根本在于得民心 解析：材料中韩非认为道和法都是治国的手段，要将道和法结合起来才能更好地治理国家，这说明当时 思想流派呈现出互相借鉴的特征，故B项正确；材料体现的是韩非子的法治思想而非集权思想，排除A项； “道”属于道家思想而非儒家思想中的德治，排除C项；材料强调法才是治国的根本，排除D项。 答案：B 2.宋代书法在风格上充分展现了当时时代的特点，自由潇洒，颇多趣味。但令人遗憾的是，自宋代以后一段 时间的书法仿佛丧失了活力，书法的风格“中规中矩”，不再如宋代书风那般充满趣味。而到明代中期之 后，文人志士则使得宋代书风再现于世。这些变化 A.深受政治和经济环境的影响 B.体现古代士大夫多元的艺术追求 C.适应了市民阶层的文化需要 D.反映专制主义中央集权不断强化 解析：依据材料并结合所学知识可知，宋代重文轻武的国策导致社会文化氛围宽松，商品经济的繁荣和 市民阶层的兴起促进了社会文化的活跃；而宋代以后，受异族统治和日益僵化的理学影响，书法艺术中规中 矩，缺乏活力：明朝中后期资本主义萌芽的出现及商品经济的高度发展，促使“自由潇洒，颇多趣味”的书风 再现，由此可知，政治和经济环境影响不同时代书风特点，故A项正确；材料反映的是不同时期书风的变化， 而非同一时期士大夫的多元艺术追求，故B项错误；“中规中矩”的风格不符合市民阶层的需求，排除C项； 专制主义中央集权的强化与宋代“自由潇洒，颇多趣味”的书风不符，排除D项。 答案：A 衡水金卷·先享题·历史 .53. 湖北专版 3.学者陈旭麓认为“……天父和天兄的互相残杀，动摇了广大群众对神天上帝的信仰，产生了信仰危机。到 教学札记：了后期，天国形势恶化，洪秀全缺乏挽救危局的策略与才能，却只能乞求上帝显示奇迹来自欺欺人”。材 料表明 A.天京事变直接造成了太平天国运动的失败 B.太平天国运动缺乏科学理论指导 C.太平天国运动失败的根源是洪秀全的昏庸 D.太平天国运动同群众诉求相背离 解析：依据材料“动摇了广大群众对神天上帝的信仰，产生了信仰危机”“却只能乞求上帝显示奇迹来自 欺欺人”并结合所学可知，太平天国创立拜上帝教，利用宗教思想进行宣传，缺乏科学理论指导，故B项正 确；1856年的天京事变是太平天国由盛及衰的转折点，但不是1864年太平天国运动失败的直接原因，故A 项错误；太平天国运动失败的根本原因是农民阶级的局限性，故C项错误；太平天国运动是农民运动，始终 代表农民利益与诉求，故D项错误。 答案：B 4.张之洞督鄂期间，提出通过统一语言培养国民爱国心。他主持拟订《奏定学堂章程》规定：“各国语言，全 国皆归一致……故自师范以及高等小学堂，均于国文一科内，附入官话一门。”该章程表明 A.湖北已成为民主革命的中心B.清廷全面融入世界发展潮流 C.推广通用语言存在政治考量D.洋务运动筹划创办新式学堂 解析：根据材料分析可知，张之洞之所以提出统一语言是为了培养国民的爱国心，这说明推广通用语言 存在政治考量，故C项正确；该章程并不能说明湖北成为民主革命的中心，排除A项；“全面融入世界发展潮 流”的说法过于夸张，排除B项；材料反映的是张之洞提出统一语言，而非筹划创办新式学堂，排除D项。 答案：C 5.国家主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话指出：“实现中华民族伟大复兴，道路是最根本的 问题”。在革命道路的选择上，辛亥革命给后人留下深刻的历史教训，这主要是指 A.力求在中国建立资产阶级共和国B.存在严重脱离群众的局限性 C.坚持以武装斗争形式推翻清政府D.对汉族官僚缺乏应有的警惕 解析：依据所学可知，辛亥革命失败的主要历史教训是在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级共和国 的方案行不通，故A项正确；B、D两项是辛亥革命的局限性，但不符合“在革命道路的选择上”，排除B，D两 项；以孙中山为代表的革命派吸取了戊戌变法改良道路失败的教训，走上了武装革命的道路，最后推翻了腐 败的清政府，是辛亥革命的历史功绩而非教训，故C项错误。 答案：A 湖北专版衡水金卷·先享题·历史 6.1912年2月14日，孙中山提出有条件辞职，3月10日袁世凯举行就职典礼，3月11日孙中山颁布《中华 民国临时约法》。据此推知 教学札记： A