(二十四)战争与文化交锋、文化的传承与保护-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷历史（新高考）学生用书 河北专版

6.印度政治理论家梅达断定：“每个民族的社会都有其自身的发展规律，支离破碎的印度社会 高三一轮复习单元检测卷/历史 不能以西方的面貌重新创造。印度必须找到适合自身特殊情况的发展和国家建设的战略”。 (二十四)战争与文化交锋、文化的传承与保护 此种观点 壁 (考试时间75分钟，满分100分) A.坚持独立发展拒绝东西交往 B.倡导经济全球化深入亚非拉 姆 C.过分夸大了意识形态的对立 D.坚持民族主义维护国家权益 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 7.英国历史学家汤因比认为“战争让文明更加文明”。关于战争的影响，从人类文明发展的角 合题目要求的) 度，下列理解准确的有 1.远古时期，中华先民们对龙的崇拜是一种原始自然崇拜，而到商周时期，从质朴、多样化的龙 A.战争有利于实现人类社会的优胜劣汰B.战争导致了人口的减少与生产的破坏 发展到统一、规范的龙，龙也逐渐走向了权力中心。中华先民对龙崇拜的演进历程主要反 C.战争促进了疆域的开拓和帝国的形成D.战争促进了文明的碰撞、交流与重构 映了 8.林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出，20世纪初亚洲革命虽告失败，但它所体现 A.早期文明浓厚的神权色彩 B.多元一体格局的逐步形成 的“亚洲觉醒却是不可逆转的历史潮流，对亚洲、对世界具有不可估量的意义”。这里“亚洲 O C.中央集权制度的正式确立 D.宗教信仰已趋向基本统一 觉醒”主要是指 如 2.相关研究表明，葡萄与葡萄酒在唐宋诗词中最常作为指代西域或者丝路珍品的泛指意象，而 A.资产阶级民主革命时代的到来 B.无产阶级开始承担领导革命的责任 在元诗中通常作为日常生活背景下有着鲜活生动面貌的具体形象。产生这种变化的主要原 C.亚洲国家民族民主意识的觉醒 D.亚洲国家意识到联合斗争的重要性 刷 因是元朝 9.一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德 O A.新航路开辟带来物种交流 B.程朱理学成为官方哲学 的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在 C.陆上丝路商贸的不断扩大 D.经济重心南移继续深入 血泊中的战争已经…唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识。”据此可知第一次世界 然 3.19世纪中期，美国的文官一般是跟随本政党在政治上共进退。1883年，美国通过了《彭德尔 大战 顿法》，规定文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化。这种变化 A.参战的士兵主要来自非洲和亚洲的殖民地 O A.改变了美国民主制度的结构 B.推动了美国政府管理的科学化 B.导致非洲和亚洲的世界殖民体系彻底瓦解 C.削弱了政党对国家政治的控制 D.强化了美国的三权分立体制 C.唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识 杯 4.《希腊化时代研究的历史与现状》中指出：“希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世 D.导致法国在战后的分赃中受到不公平待遇 纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一 10.1868年到1881年期间，几乎所有的西欧和中欧的国家以及美国都建立起国家免费和义务 种进程。”如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、 学校教育的制度。促进公立教育的理由有很多，公立学校教育被认为是培养公民更具爱国 西亚和印度文明走向了一体。它使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。由此可知，希腊 民族主义精神的一条途径，学校还可以为工人提供技能培训，这是经济和军事现代化所必需 棕 化时代 的。关于“西欧和中欧的国家以及美国”教育制度的变化，下列说法正确的是 A.突出地表现为暴力冲突与政治联姻 A.教育制度的调整得益于资本主义经济的迅速发展 B.推动了不同地区文明的交流和交融 B.免费和义务教育的发展成功地实现了教育的普及 C.对不同地区的文明造成毁灭性打击 C.公立教育的目的是为了满足各国对外扩张的需要 D.希腊文明对其他文明采用排斥方式 D.国家免费教育和义务教育开始于19世纪中后期 5.吐蕃和南诏对唐朝蜀中地区的进攻，屡屡以掠夺工技之人为目标：蒙古军西征过程对工匠技 11.1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，规定“凡年满6周岁儿童，不分性别、民族、种 艺之人则留存、带回蒙古本部草原。这种现象说明 族，应当接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。”该规定 A.民族间的战争以争夺工匠为目标 B.工艺技术对社会发展的重要作用 A.有利于提高我国的人口素质 B.体现了我国科教兴国战略 C.少数民族对中原先进文明的仿效 D.民族战争推动了中国文化的外传 C.使教育事业开始重新走上正轨 D.便利了国家收回教育主权 趣 历